本文關鍵詞：普通高校成人教育教師問題分析及建設研究

  更多相關文章： 成人教育研究 教師教育 專業(yè)化 普通高校 教師建設 成人教育理論 成人高等教育 教育教學 理論知識 學科建設

【摘要】：隨著成人高等教育改革的不斷深化,加快成人教育教師建設已經(jīng)成為擺在廣大成教教育工作者面前最重要的一項課題。本文通過對我國普通高校成人教育教師現(xiàn)存問題的分析和梳理,提出了成教教師建設的可行性策略。
【作者單位】： 首都師范大學;
【關鍵詞】： 成人教育研究 教師教育 專業(yè)化 普通高校 教師建設 成人教育理論 成人高等教育 教育教學 理論知識 學科建設
【分類號】：G724
【正文快照】： 哈佛大學原校長科南特(James B.Conant)曾指出:“大學的榮譽不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代教師的質(zhì)量。”我國成人高等教育事業(yè)要持續(xù)、穩(wěn)定、快速地發(fā)展,必須擁有一支結構合理、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊伍。然而,隨著我國成人高等教育的迅猛發(fā)展,暴

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