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成人教育建立“學(xué)分銀行”的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 20:49

  本文關(guān)鍵詞:成人教育建立“學(xué)分銀行”的思考


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【摘要】:成人教育是構(gòu)建終身教育體系、滿足人們終身學(xué)習(xí)需求、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的必要途徑,然而其評(píng)價(jià)體系卻存在"科學(xué)評(píng)價(jià)滯后"的瓶頸問題亟待突破;而"學(xué)分銀行"具備"開放性、公平性、終身性、服務(wù)性"的優(yōu)勢(shì)和特色,通過"學(xué)分互認(rèn)"和"學(xué)分轉(zhuǎn)化",可促進(jìn)成人教育中"學(xué)歷認(rèn)證"和"資格認(rèn)證"的溝通和銜接,進(jìn)而可以完善成人教育認(rèn)證體系。
【作者單位】: 寧波大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】“學(xué)分銀行” 成人教育 認(rèn)證體系 特色 學(xué)習(xí)化社會(huì) 公平性 終身教育體系 學(xué)分互認(rèn) 科學(xué)評(píng)價(jià) 開放性
【分類號(hào)】:G724
【正文快照】: 構(gòu)建終身教育體系,建設(shè)“全民學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為我國社會(huì)發(fā)展所努力追求的目標(biāo)。伴隨“終身學(xué)習(xí)”成為人們的一種生存方式,以“人的終身主動(dòng)自由發(fā)展”為目標(biāo)的成人教育的意義和價(jià)值日益彰顯,它必將成為人們?cè)谝粋(gè)不斷變革、發(fā)展迅速的社會(huì)里應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、化解危機(jī)、追求

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 趙喜文;常志偉;;論回歸職業(yè)生活世界的成人高等教育課程建構(gòu)[J];成人教育;2006年12期

2 趙彥彬;郭彥斌;;終身教育理念下我國成人教育實(shí)踐的偏失與修正[J];成人教育;2007年02期

3 趙喜文;常志偉;郭偉;;回歸職業(yè)生活 釋放成人高等教育生命活力——關(guān)于《成人高等教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式調(diào)查問卷》的綜合分析報(bào)告[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

4 張寅;;美國終身教育發(fā)展的特征及對(duì)我國的啟示[J];繼續(xù)教育研究;2006年05期

5 陳乃林;祝愛武;;終身教育視野下高等教育觀念的解構(gòu)與嬗變[J];江蘇高教;2006年01期

6 王旭;;國際組織推進(jìn)終身學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2006年29期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 伏耀祖;;從積極老齡化戰(zhàn)略與學(xué)習(xí)型社會(huì)的一致性和互動(dòng)關(guān)系看其重大意義[A];積極老齡化戰(zhàn)略與高智力老齡人才資源開發(fā)專家論壇論文集[C];2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周倩;高?萍脊芾砣藛T專業(yè)化建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 余小波;我國成人高等教育轉(zhuǎn)型的研究[D];廈門大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周桂芳;新課程背景下初中系統(tǒng)實(shí)施文學(xué)教育的實(shí)踐與思考[D];華中師范大學(xué);2006年

2 刁桂梅;社區(qū)發(fā)展與社區(qū)成人教育的良性互動(dòng)探討[D];曲阜師范大學(xué);2006年

3 馮暉;社會(huì)主義新農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 李品慶;重慶市城鎮(zhèn)居民小區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的問題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2006年

5 劉泉;社區(qū)教育管理改革與發(fā)展探索[D];西南大學(xué);2006年

6 顧彬彬;國際文憑項(xiàng)目研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 趙曉偉;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生非正式群體研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 王潤清;女性創(chuàng)業(yè)過程中的學(xué)習(xí)行為研究[D];華東師范大學(xué);2006年

9 蘭艷;美國社區(qū)學(xué)院職能研究[D];四川師范大學(xué);2006年

10 張小輝;普通高校學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡郁毓;美國“全國職業(yè)教育研究中心”[J];比較教育研究;1980年04期

2 許家屯;全黨重視,調(diào)整發(fā)展中小學(xué)教育事業(yè),為社會(huì)主義現(xiàn)代化造就一代新人——許家屯同志在全省中小學(xué)教育工作會(huì)議上的報(bào)告[J];江蘇教育;1980年09期

3 ;什么叫“終生教育”[J];商業(yè)研究;1980年01期

4 王文友;;要重視人才的培養(yǎng)和使用[J];人民教育;1980年06期

5 ;工農(nóng)業(yè)余教材正在各地新華書店發(fā)行[J];人民教育;1980年10期

6 梁忠義;;關(guān)于教育計(jì)劃與社會(huì)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的結(jié)合問題[J];外國教育研究;1980年04期

7 王顯潤;王守安;傅華山;;職工教育投資及其經(jīng)濟(jì)效能——長春第一汽車制造廠職工教育的調(diào)查[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1980年04期

8 邵誠;成人教育與生產(chǎn)現(xiàn)代化[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1981年05期

9 管彥深;西德高等教育概況[J];比較教育研究;1981年03期

10 中島博 ,司蔭貞;瑞典回歸教育體制的確立[J];比較教育研究;1981年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;黃土高原織錦繡 科教興村達(dá)小康[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

2 王金仙;;一人學(xué)一技 一技興一業(yè) 一業(yè)富一村——太原市南郊區(qū)西草寨中心校實(shí)施科教興村的報(bào)告[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

3 ;辦好職中 科教興村——山陰縣合盛堡鄉(xiāng)東雙山職業(yè)中學(xué)興農(nóng)富民報(bào)告[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

4 ;農(nóng)技培訓(xùn)結(jié)碩果 科教興農(nóng)譜新章[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

5 劉輝漢;趙夏林;;依靠成人教育 振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

6 陳欣欣;;編者序[A];青少年違法及藥物濫用防治對(duì)策學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年

7 ;“青少年怳法及呭物o胗梅樂蝄 策”[x圫研,

本文編號(hào):733103


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