本文關(guān)鍵詞：西部少數(shù)民族貧困地區(qū)女童教育的艱難與抉擇

  更多相關(guān)文章： 西部地區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) 貧困地區(qū) 女童 教育

【摘要】：女童教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。受少數(shù)民族傳統(tǒng)文化觀念、家庭教育、應(yīng)試教育、自然環(huán)境、教育投入等多重因素的制約,西部少數(shù)民族貧困地區(qū)女童教育發(fā)展緩慢。為了實(shí)現(xiàn)我國教育的和諧發(fā)展的焦點(diǎn),需要采取相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策:澄清觀念,掃除思想文化上的障礙;構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),完善女童教育的保障體系深化教育改革,創(chuàng)新女童教育模式;加強(qiáng)對(duì)女童教育的理論研究。
【作者單位】： 昭通師范高等�？茖W(xué)校教育系
【關(guān)鍵詞】： 西部地區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) 貧困地區(qū) 女童 教育
【分類號(hào)】：G527
【正文快照】： “教育是人類社會(huì)偉大的均衡器”(賀拉斯曼)。義務(wù)教育是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,是我國教育發(fā)展的基礎(chǔ)和社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。女童教育的缺失必然會(huì)影響我國義務(wù)教育工程的順利實(shí)施與健康發(fā)展,未來孩子的健康生成與發(fā)展也將受到嚴(yán)重的影響,家庭和諧乃至整個(gè)社會(huì)和諧的一系列問題

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本文編號(hào)：684537