發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 13:34

  本文關(guān)鍵詞：城市化進(jìn)程中失地“新市民”社區(qū)教育需求的調(diào)查與建議

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【摘要】：通過對(duì)廣州市荔灣區(qū)芳村9條街道1100多名居民的社區(qū)教育需求狀況進(jìn)行了調(diào)查,較全面地掌握了他們對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、接受社區(qū)教育的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)、社區(qū)教育需求的內(nèi)容和形式等情況,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)如何促進(jìn)社區(qū)教育的發(fā)展提出了若干建議。
【作者單位】： 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)教育 教育需求 調(diào)查 建議
【基金】：廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題“和諧社會(huì)視野下城市“失地農(nóng)民”的社區(qū)繼續(xù)教育研究”,項(xiàng)目編號(hào):07Z32
【分類號(hào)】：G779.2
【正文快照】： 一、研究方法(一)調(diào)查方法1.查閱文獻(xiàn)資料:調(diào)閱了中央政府、廣東省、廣州市和荔灣區(qū)有關(guān)社區(qū)教育的文件、資料,了解廣州市和荔灣區(qū)社區(qū)教育的總體情況。2.開展問卷調(diào)查:考慮到各街道及各社區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育、文化的差異性,調(diào)查樣本范圍重點(diǎn)選擇9個(gè)具有代表性的社區(qū),它們是鶴洞社

【相似文獻(xiàn)】

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4 沈職教;我省大力推進(jìn)社區(qū)教育[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2001年

5 孟麗娜;開展社區(qū)教育 創(chuàng)建文明城區(qū)[N];友報(bào);2008年

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7 李亞婉;美國社區(qū)教育因何蓬勃不衰[N];中國社會(huì)報(bào);2005年

8 記者 汪偉邋實(shí)習(xí)生 胥季;第二屆社區(qū)教育展示周開幕[N];天津日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)深度報(bào)道組記者 趙子慧;“沒有圍墻的大學(xué)�！盵N];南京日?qǐng)?bào);2008年

10 田濤;社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋[N];大連日?qǐng)?bào);2009年

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7 郭振超;職業(yè)依附與認(rèn)同沖突[D];華東師范大學(xué);2011年

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