本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以甘肅電大臨夏甘南分校及工作站調(diào)查結(jié)果為例

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【摘要】：通過"學(xué)習(xí)支持服務(wù)問卷"(LSSQ)調(diào)查少數(shù)民族地區(qū)學(xué)習(xí)者376人,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)60%多為了獲取知識(shí)和提高學(xué)歷,35%為了工作需要;近70%參加入學(xué)教育并認(rèn)為效果良好;40%和60%反映學(xué)習(xí)資源能夠滿足和基本滿足學(xué)習(xí)需要;利用文字和光盤資源近40%;參加面授課程輔導(dǎo)或網(wǎng)上學(xué)習(xí)60%;70%有上網(wǎng)條件,30%無上網(wǎng)條件;面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑和自主學(xué)習(xí)分別為35%、41%和53%;及時(shí)評價(jià)學(xué)習(xí)和師生交流問題各33%和61%。少數(shù)民族地區(qū)學(xué)習(xí)者具有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈等潛能優(yōu)勢,但存在資源奇缺和學(xué)習(xí)支持服務(wù)困難等問題,建議加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)。
【作者單位】： 甘肅廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族地區(qū) 學(xué)習(xí)者 遠(yuǎn)程教育 學(xué)習(xí)支持服務(wù)
【分類號】：G728
【正文快照】： 1·研究目的“學(xué)習(xí)支持服務(wù)”,也稱學(xué)習(xí)者支持服務(wù)(Learner SupportService)。國外又稱學(xué)生支持服務(wù),是指遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)及其教師為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者解決學(xué)習(xí)困難和問題提供的各種類型的幫助活動(dòng)。學(xué)習(xí)支持服務(wù)不僅是遠(yuǎn)程教育的一個(gè)重要概念,其意義還在于研究如何提供良好的學(xué)習(xí)支持

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