知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代繼續(xù)教育的創(chuàng)新研究
本文關(guān)鍵詞:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代繼續(xù)教育的創(chuàng)新研究
更多相關(guān)文章: 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新 繼續(xù)教育 研究
【摘要】:知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,促使繼續(xù)教育在適應(yīng)中尋求發(fā)展,在發(fā)展中尋求創(chuàng)新。特別要在教育理念上繼續(xù)強(qiáng)化繼續(xù)教育,形成明確穩(wěn)固的繼續(xù)教育觀念體系,促進(jìn)觀念創(chuàng)新;在教育模式上,實(shí)施多目標(biāo)培養(yǎng)、多層次辦學(xué)、多規(guī)格教育的綜合性辦學(xué)模式,促進(jìn)辦學(xué)模式創(chuàng)新;在教育內(nèi)容上,不斷更新知識(shí)與技能,突出最新科技成果和創(chuàng)新能力培養(yǎng),促進(jìn)教育內(nèi)容創(chuàng)新。從而實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展,以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。
【作者單位】: 棗莊學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 知識(shí)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新 繼續(xù)教育 研究
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人類社會(huì)已步入一個(gè)快速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這一時(shí)代,社會(huì)生活節(jié)奏的加快,職業(yè)崗位轉(zhuǎn)換的頻繁,知識(shí)技術(shù)更新的迅猛,文化教育需求的多樣化,特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)高層次人才的需求呈大批量、多規(guī)格趨勢(shì),任何一種教育機(jī)構(gòu)或教育形式都不可能
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 牛征;;繼續(xù)教育創(chuàng)新體系研究[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
2 王智星;;新時(shí)期高校繼續(xù)教育工作改革與創(chuàng)新研究[J];繼續(xù)教育研究;2006年06期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 于培文;美國(guó)營(yíng)利性高校的發(fā)展對(duì)我國(guó)成人高教發(fā)展的啟示[J];成人教育;2005年09期
2 王未;論老年教育的價(jià)值及發(fā)展策略[J];繼續(xù)教育研究;2005年02期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 陳選能;學(xué)習(xí)社會(huì)的構(gòu)建與新世紀(jì)成人教育的走向[J];繼續(xù)教育研究;2002年04期
2 申秀清;論繼續(xù)教育與成人教育的可持續(xù)發(fā)展[J];教育評(píng)論;2002年06期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王青華;李嬌;;探析民主教育思想對(duì)體育課程與教學(xué)的滲透[J];運(yùn)動(dòng);2010年02期
2 陳遷;李娜;何曉艷;;發(fā)揮電腦綜合功能 促進(jìn)高校學(xué)報(bào)管理工作[J];職業(yè)時(shí)空;2010年02期
3 吳霞;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案庫(kù)建設(shè)[J];浙江檔案;2010年01期
4 王建勛;閻華榮;;構(gòu)建市屬地方本科院校多維度實(shí)踐教學(xué)體系[J];邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
5 成協(xié)設(shè);徐躍進(jìn);王春潮;;實(shí)踐教學(xué)在研究型大學(xué)建設(shè)中重要性的探討[J];實(shí)驗(yàn)室科學(xué);2010年01期
6 戴葆青;王全為;郭劍平;;研究生教育的核心是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年03期
7 王蓮哲;柳靜;楊海波;;基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)改革探索[J];科技資訊;2010年03期
8 郭爽;周建忠;;淺談高職教師的角色定位[J];現(xiàn)代交際;2010年02期
9 宋曉斐;;改革藝術(shù)教育教學(xué) 提高學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展能力[J];經(jīng)濟(jì)師;2010年03期
10 范中橋;;高師人文教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系研究[J];繼續(xù)教育研究;2010年03期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 阮源萍;章慧;;強(qiáng)化研究技能訓(xùn)練與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)——《研究生綜合實(shí)驗(yàn)》課程介紹[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年
2 何建英;;教師工作壓力和心理健康教育的思考與展望[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年
3 孫閩燕;;淺談如何提高教師的服務(wù)意識(shí)與行為[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(江西卷)[C];2010年
4 范春霞;;小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(黑龍江卷)[C];2010年
5 趙建強(qiáng);;深化教改,在教學(xué)中提高創(chuàng)新能力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年
6 李暉;;學(xué)科前沿與化學(xué)的社會(huì)責(zé)任[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年
7 喬偉;馮樂(lè)平;王躍峰;李康智;胡婷婷;梁昭全;;規(guī)范開放實(shí)驗(yàn)室管理 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量[A];醫(yī)學(xué)科研管理前沿與實(shí)務(wù)研討班論文集[C];2009年
8 陳超;畢月虹;簡(jiǎn)毅文;尚春鴿;;淺談工科研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年
9 李明;李炎鋒;王玲;汪海燕;;本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年
10 藺潔;;建環(huán)專業(yè)課程教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 中國(guó)人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院 王勇;2010:把握大舉海外并購(gòu)的時(shí)機(jī)[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2010年
2 首都師范大學(xué)黨委書記 張雪;實(shí)現(xiàn)大學(xué)服務(wù)社會(huì)職能的升華[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
3 東鄉(xiāng)縣中報(bào)希望學(xué)校 馬曉軍;辦好“民族教育”宗教界應(yīng)發(fā)揮作用[N];民族日?qǐng)?bào);2010年
4 記者 林松濤;五市加大培訓(xùn)力度提高干部素質(zhì)[N];黑河日?qǐng)?bào);2010年
5 胡建華;簡(jiǎn)評(píng)《核心競(jìng)爭(zhēng)力視域中的教育強(qiáng)省之路》[N];光明日?qǐng)?bào);2010年
6 記者 張勝波 通訊員 粵教宣;高教要把好出入口關(guān)[N];南方日?qǐng)?bào);2010年
7 全國(guó)政協(xié)委員、中共科技大學(xué)原黨委書記 郭傳杰;大學(xué)文化建設(shè)當(dāng)回歸本質(zhì) 追求特色[N];人民政協(xié)報(bào);2010年
8 李寧 東北師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院;知識(shí)經(jīng)濟(jì)將改變經(jīng)濟(jì)地域整體外觀形態(tài)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年
9 本報(bào)記者張學(xué)珍;北京海淀區(qū)打造社會(huì)課堂資源聯(lián)盟[N];中國(guó)婦女報(bào);2010年
10 本報(bào)記者 郭起豪;“地球之肺”如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害[N];中國(guó)氣象報(bào);2010年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年
2 徐亞清;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的協(xié)同分析與實(shí)證研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2009年
3 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年
4 侯新杰;物理學(xué)史與物理教學(xué)結(jié)合的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 許志娥;基于提升研究生科技創(chuàng)新能力的大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織變革研究[D];武漢理工大學(xué);2010年
2 石倩;碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2009年
3 汪晶晶;工程技術(shù)人員創(chuàng)新能力開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
4 梁菊花;基于培養(yǎng)理工科大學(xué)生創(chuàng)新能力的人文素質(zhì)教育研究[D];西安科技大學(xué);2009年
5 文怡;高校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)體系的研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年
6 劉殿文;系統(tǒng)科學(xué)視角下創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)分析[D];吉林大學(xué);2009年
7 楊永久;輔導(dǎo)員在培養(yǎng)大學(xué)生文化創(chuàng)新能力中的角色定位[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年
8 賴小瑩;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究[D];中南民族大學(xué);2009年
9 劉忠;“小學(xué)生創(chuàng)新能力”校本課程開發(fā)的探索[D];蘇州大學(xué);2009年
10 劉英武;文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與湖南藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)研究[D];湖南師范大學(xué);2009年
,本文編號(hào):617795
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/617795.html