本文關(guān)鍵詞：聾校語(yǔ)文校本教材開(kāi)發(fā)的探索

  更多相關(guān)文章： 聾校 語(yǔ)文教材 校本教材 課程改革

【摘要】：通過(guò)分析聾校語(yǔ)文教材選用的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)照搬普校教材、單純使用全國(guó)聾校統(tǒng)編教材、自行開(kāi)發(fā)校本教材等方式均存在一定的缺陷。提出聾校語(yǔ)文教材開(kāi)發(fā)中應(yīng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,依據(jù)以人為本的精神,落實(shí)打基礎(chǔ)、挖潛能、促同步等三要素;應(yīng)注意形成正確的教材觀、關(guān)注聾生與普通學(xué)生同步發(fā)展、將教材與生活結(jié)合起來(lái)。
【作者單位】： 西安市盲啞學(xué)校;陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聾校 語(yǔ)文教材 校本教材 課程改革
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):DBA090285
【分類號(hào)】：G762
【正文快照】： 2007年2月教育部頒布了《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,此方案認(rèn)真總結(jié)了現(xiàn)行聾校教學(xué)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)的成績(jī)和不足,充分吸納了基礎(chǔ)教育課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果,從實(shí)際出發(fā),考慮了社會(huì)的發(fā)展和殘疾兒童的各種特殊需要[1]。方案的公布標(biāo)志著特殊教育課程改革進(jìn)入了新的

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉電芝,田良臣;學(xué)習(xí)策略:校本課程開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域[J];課程.教材.教法;2000年07期

2 蘭繼軍,李國(guó)慶,高磊;聾校教學(xué)中存在的問(wèn)題分析[J];中國(guó)特殊教育;2004年12期

3 何文明;聾生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究[J];中國(guó)特殊教育;2001年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 田良臣;高效學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其構(gòu)建[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 李永培,崔雪芳;校本課程的開(kāi)發(fā)和策略初探[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

3 胡玉平;對(duì)高校開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)課的幾點(diǎn)建議[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年06期

4 王積良;高中物理學(xué)習(xí)策略初探[J];物理教師;2002年08期

5 田良臣,劉電芝;試論學(xué)習(xí)策略教學(xué)過(guò)程中的主體體驗(yàn)[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

6 張春英;論學(xué)習(xí)策略及其培養(yǎng)[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

7 姚小龍;培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略的思考[J];宜春學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

8 焦明,宮建國(guó);論聾校語(yǔ)文考試弊端及其解決對(duì)策[J];中國(guó)特殊教育;2002年02期

9 李尚生;雙語(yǔ)教學(xué):希望與困惑——兼論我國(guó)聾校語(yǔ)言教學(xué)的發(fā)展與改革[J];中國(guó)特殊教育;2002年03期

10 何文明;聾校教學(xué)語(yǔ)言效率研究[J];中國(guó)特殊教育;2003年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 劉電芝;小學(xué)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的發(fā)展與加工機(jī)制研究[D];西南師范大學(xué);2003年

2 賀薈中;聾生與聽(tīng)力正常學(xué)生語(yǔ)篇理解過(guò)程的認(rèn)知比較[D];華東師范大學(xué);2003年

3 袁茵;聽(tīng)覺(jué)障礙中小學(xué)生漢語(yǔ)閱讀能力研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

4 田良臣;語(yǔ)文科口語(yǔ)課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李輝;高中生物校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐中若干問(wèn)題的研究[D];東北師范大學(xué);2002年

2 葉本剛;生物教師參與校本課程開(kāi)發(fā)的研究[D];福建師范大學(xué);2002年

3 王成營(yíng);創(chuàng)新教育下數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)模式初探[D];山東師范大學(xué);2003年

4 王秋華;高中生物學(xué)學(xué)習(xí)策略實(shí)證分析及整體優(yōu)化的研究[D];曲阜師范大學(xué);2003年

5 姬興濤;元認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)電大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];云南師范大學(xué);2003年

6 馬斯琴;蒙古族中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)之管見(jiàn)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

7 段好秀;高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究[D];西北師范大學(xué);2004年

8 楊旭;聽(tīng)覺(jué)障礙學(xué)生漢語(yǔ)閱讀輔助策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

9 穆昕;聽(tīng)覺(jué)障礙中學(xué)生漢語(yǔ)閱讀理解模式研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

10 鄒濤;歷史學(xué)習(xí)策略的建構(gòu)與應(yīng)用研究[D];重慶師范大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 劉電芝;解題思維策略訓(xùn)練提高小學(xué)生解題能力的實(shí)驗(yàn)研究[J];心理科學(xué);1989年05期

2 王強(qiáng)虹;聾生看話能力的調(diào)查[J];中國(guó)特殊教育;1997年02期

3 郭英敏;試析目前聾校語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題[J];中國(guó)特殊教育;2000年04期

4 何文明;聾生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究[J];中國(guó)特殊教育;2001年01期

5 焦明,宮建國(guó);論聾校語(yǔ)文考試弊端及其解決對(duì)策[J];中國(guó)特殊教育;2002年02期

6 王文華,鄭啟德,王曉玲;形成性評(píng)價(jià)與聾校語(yǔ)文教學(xué)[J];中國(guó)特殊教育;2003年02期

7 陳敏;從“回答提問(wèn)”到“提問(wèn)回答”——在聾高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)聾青年學(xué)生思維靈活性的實(shí)驗(yàn)研究[J];中國(guó)特殊教育;2003年05期

8 吉衛(wèi)田,賈益芹;對(duì)聾校教材改革的幾點(diǎn)建議[J];中國(guó)特殊教育;2004年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 梁好;;新課程背景下如何用好聾校語(yǔ)文教材[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 李芝;;淺談培智語(yǔ)文課堂的生活化[J];教師;2011年23期

3 趙翠芝;;淺析培智學(xué)校語(yǔ)文教材[J];西藏教育;2010年02期

4 郭慶;;聾校語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)聾生的審美能力[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

5 陳玲華;;創(chuàng)造性使用聾校低年級(jí)語(yǔ)文教材的嘗試[J];現(xiàn)代特殊教育;2007年10期

6 丁山燕;;聾校新編語(yǔ)文教材之管見(jiàn)[J];現(xiàn)代特殊教育;2003年05期

7 柴成蓮;關(guān)于對(duì)藏語(yǔ)文教材的認(rèn)識(shí)與思考[J];青海教育;2004年Z1期

8 劉怡;;聾校中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)引入普小童話教材的探索[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年04期

9 柴麗娟;;淺談在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行心理健康教育[J];黑龍江科技信息;2008年06期

10 邵霞;;加強(qiáng)聾校語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育[J];小學(xué)時(shí)代(教師);2010年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 潘舟茵;;初中聾生語(yǔ)感訓(xùn)練初探[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

2 鄧猛;;結(jié)構(gòu)、解構(gòu)與重構(gòu):特殊教育學(xué)校教學(xué)策略思考[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第八屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 實(shí)習(xí)記者 杜再江;貴州民族學(xué)院“雙語(yǔ)文”教學(xué)在探索中前進(jìn)[N];貴州民族報(bào);2006年

2 郭扶庚;我們?cè)撛鯓佑H近母語(yǔ)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

3 本報(bào)記者 蘇華 實(shí)習(xí)生 何勤華;彝族文化在這里閃光[N];涼山日?qǐng)?bào)(漢);2007年

4 姚炳珍;朗讀訓(xùn)練———語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2005年

5 記者 劉笛 王蓉輝;讀書(shū)，，為人格的完滿[N];唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào);2007年

6 通訊員　劉靚倩 記者　文藝橙;廣西壯文學(xué)校五十年育才三點(diǎn)五萬(wàn)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

7 林娟;羅甸布依文化進(jìn)課堂[N];貴州民族報(bào);2007年

8 記者　孟霞;首府力推學(xué)前“雙語(yǔ)”教學(xué)[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2006年

9 季家凰;我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)辦中文學(xué)校[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2008年

10 江都市聾啞學(xué)校 高鐘;多媒體在培智課堂教學(xué)中的運(yùn)用初探[N];江蘇教育報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 邵云;盲校日記寫(xiě)作教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2007年

2 汪文娟;聽(tīng)障學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格與執(zhí)行功能及其關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：615801