本文關(guān)鍵詞：試論CBT和德國(guó)雙元制職業(yè)教育培訓(xùn)之間的區(qū)別

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【摘要】：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)刻牽動(dòng)著人力資源市場(chǎng)的不斷變化,職業(yè)教育的培訓(xùn)方式也隨即日益增多。以CBT為代表的新型職業(yè)培訓(xùn)方式和使德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的雙元制的培訓(xùn)方式成為現(xiàn)在主要的職業(yè)教育培訓(xùn)模式的兩種代表,那么目前的這兩種不同的培訓(xùn)模式在當(dāng)今社會(huì)起到什么作用呢?
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： CBT 雙元制 職業(yè)教育培訓(xùn)
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,各國(guó)對(duì)于開(kāi)發(fā)本國(guó)的人力資源顯得格外的重視和關(guān)注。職業(yè)培訓(xùn)在各個(gè)國(guó)家的地位也日益升溫,大力發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)成為當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和必要條件,所以也相繼出現(xiàn)了以CBT(英文原意CompetencyBased Training能力本位培訓(xùn))為代表的另一種職業(yè)培訓(xùn)方式

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