本文關鍵詞：終身學習能力:關聯(lián)主義視角

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【摘要】：數(shù)十年來,學習的圖景發(fā)生了很大改變。在許多學習情境下,行為主義、認知主義和建構主義為理解學習提供了有效的方式。但當學習進入非正式、網(wǎng)絡化的時代后,這些理論在有效解釋"學習"問題方面就顯得不足,適應數(shù)字化時代學習需求的關聯(lián)主義應運而生,為人們審視和塑造終身學習能力提供了一個特殊而有益的視角,其所蘊涵的學習理念和學習方式,對塑造終身學習能力和有效實施終身學習具有深刻的理論和實踐意義。
【作者單位】： 江西師范大學課程與教學研究所;江西師范大學新聞與傳播學院;
【關鍵詞】： 學習理論 關聯(lián)主義 終身學習能力
【分類號】：G720
【正文快照】： 在數(shù)字化時代,知識以指數(shù)級增長,其更新周期與半衰期不斷縮短,對人類的學習能力提出了嚴峻挑戰(zhàn)。終身學習是人類適應不斷變化的世界的不二法門,面對知識的激增,如何審視和塑造相應的學習能力以適應終身學習的需求,是學習者、教育者和教育組織機構面臨的一個現(xiàn)實問題。一個時

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本文編號：530186