本文關鍵詞：當代民族院校愛國主義教育基本要求的層次性，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：愛國主義教育是民族院校德育的核心內容。從基本要求看,在愛國主義教育系統(tǒng)中,當代民族院校愛國主義教育的層次性,主要體現(xiàn)在三個層面:一、進行熱愛"自然存在物"教育,是當代民族院校愛國主義教育的基礎層次;二、進行熱愛人民及其文化教育,是當代民族院校愛國主義教育的中間層次;三、進行熱愛國家教育,是當代民族院校愛國主義教育的最高層次。同時,在每一層面中,民族院校愛國主義教育又各有其特殊性要求。
【作者單位】： 中央民族大學馬列主義學院;
【關鍵詞】： 愛國主義教育 民族院校 層次性 當代中國 基本要求 自然存在物 自然資源 少數(shù)民族大學生 三個層面 主要體現(xiàn)
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“三個代表'重要思想與思想政治工作創(chuàng)新”的階段性成果。2007JJD710027
【分類號】：G751
【正文快照】： 當代民族院校承擔著為我國少數(shù)民族地區(qū)穩(wěn)定和發(fā)展繁榮、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和各方面高級專業(yè)人才的重要任務。這一任務能否完成甚至完成的質量如何,主要取決于民族院校德育是否有效。而對愛國主義教育層次性的理解和把握,則是制約民族院校德育有效與否的一個重要方面。本文擬

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