發(fā)布時間：2017-06-23 13:10

  本文關(guān)鍵詞：成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論述評，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論興起于20世紀80、90年代,是當代美國重要的學(xué)習(xí)理論之一。該理論對于闡釋成人學(xué)習(xí)的過程、指導(dǎo)成人教育教學(xué)實踐活動具有重要作用。本文試對成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論的內(nèi)容及其發(fā)展進行梳理與評述,以期更好地指導(dǎo)成人終身學(xué)習(xí)和成人教育教學(xué)實踐。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、麥基羅成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論(Transformative Learning)的觀點由美國著名的成人教育學(xué)家麥基羅(Jack Mezirow)于1978年首次提出。他以精神分析理論和批判社會理論為背景,從觀點轉(zhuǎn)化的角度系統(tǒng)闡述了成人學(xué)習(xí)過程。經(jīng)驗、批判性反思和理性的交談是麥基

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本文編號：475133