本文關鍵詞：少數(shù)民族外語教育中的文化沖突與整合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：語言和文化相因相聯(lián)、水乳交融,民族的語言追隨著民族文化變遷的理路而嬗變。民族外語教育必然扎根其根源性的文化土壤,少數(shù)民族外語教育必然產生文化沖突,具體表現(xiàn)為主流文化與少數(shù)民族文化的沖突、西方文化與少數(shù)民族文化的沖突及中西文化沖突。研究認定少數(shù)民族外語教育應在教育教學目標、教學內容、教學資源及教師專業(yè)發(fā)展等方面尋求外語教育中各種文化型式的整合路徑。
【作者單位】： 貴陽學院外語系;
【關鍵詞】： 少數(shù)民族 外語教育 文化沖突 文化整合
【分類號】：H09;G752
【正文快照】： 自21世紀初以來,我國發(fā)動了建國以來的第八次基礎教育課程改革,從教學理念、教學方式、教學內容到學習的方式、教學評價等都發(fā)生了深刻的變化,反映了以知識的創(chuàng)新和應用為基本特征的知識經濟時代特征,是教育領域內的一次深刻變革。某種程度上教育改革實質上就是一種文化變革,

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉雪蓮;沖突理論對中國少數(shù)民族大學外語教育的指導作用[J];湖北民族學院學報(哲學社會科學版);2005年01期

2 肖正德;;課程改革中的文化沖突與整合[J];教育研究;2008年04期

3 趙其娟,趙其順;民族學生英語能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策[J];青海師專學報.教育科學;2004年06期

4 姜秋霞;劉全國;李志強;;西北民族地區(qū)外語基礎教育現(xiàn)狀調查——以甘肅省為例[J];外語教學與研究;2006年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段兆兵;;雙向適應:漸進式課程改革的可行性路徑[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2011年03期

2 楊祝華;;少數(shù)民族大學生英語學習可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)評析[J];保山師專學報;2009年06期

3 李甜;趙桂香;;詮釋學視野下基礎教育學校中的民族文化共生[J];重慶電子工程職業(yè)學院學報;2010年01期

4 覃建巧;;外語教師教育研究回顧——從促進民族地區(qū)中學英語教師素質發(fā)展的視角[J];時代教育(教育教學版);2008年08期

5 朱國星;;漢、藏學生使用輸入和輸出理論的現(xiàn)狀調查與論證[J];當代教育理論與實踐;2009年01期

6 姜秋霞;劉全國;;西北農村和牧區(qū)中小學英語信息化教育教學模式研究[J];電化教育研究;2008年04期

7 楊艷華;;漢、藏語言在藏族學生英語語言習得中的負遷移作用[J];大連民族學院學報;2007年02期

8 馬瑩;;我國少數(shù)民族外語教育現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略[J];大眾文藝;2010年24期

9 劉全國;慕寶龍;;我國少數(shù)民族地區(qū)外語課堂三語接觸模式[J];當代教育與文化;2011年02期

10 楊臻;;民族院校英語教學情感策略初探——以西藏民族學院為例[J];河北民族師范學院學報;2013年01期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陶格斯;文化差異與民族學生學業(yè)質量[D];中央民族大學;2011年

2 劉全國;三語環(huán)境下外語教師課堂語碼轉換研究[D];西北師范大學;2007年

3 鐘勇為;沖突與調諧：大學教學改革的基本問題探論[D];華中科技大學;2009年

4 曾麗;苗族學生在三語習得中元語言意識的發(fā)展[D];西南大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪秀紅;國家課程的校本化實施研究[D];華東師范大學;2010年

2 奇烏云花;鄂托克旗蒙古族中小學英語教學現(xiàn)狀調查研究[D];內蒙古大學;2011年

3 張攀;農村教師課程理解的問題研究[D];杭州師范大學;2011年

4 楊健;國內外跨文化交際研究現(xiàn)狀調查[D];華中科技大學;2010年

5 于春梅;延邊地區(qū)朝鮮族普通高中英語學困生學習策略研究[D];延邊大學;2011年

6 王明;課程生成中的精神“相遇”[D];華中科技大學;2011年

7 馬影;農村小學教師的新課程文化適應研究[D];哈爾濱師范大學;2011年

8 梁金梅;任務型語言教學在初中英語語音教學中的應用研究[D];西北民族大學;2011年

9 馬斌;任務型教學在小學英語詞匯教學中的應用研究[D];西北民族大學;2011年

10 古力斯旦木·哈德爾艾山;維吾爾族中學英語教師課堂語碼轉換研究[D];東北師范大學;2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 靳玉樂;多元文化背景中基礎教育課程改革的基本思路[J];教育研究;2003年12期

2 李靜,趙偉;西部少數(shù)民族大學生心理沖突及其調適的研究[J];民族教育研究;2002年03期

3 路書紅;;基礎教育課程改革阻力的文化思考[J];教育發(fā)展研究;2007年05期

4 李建群;全球化背景下的文化沖突與先進文化的建構[J];西安交通大學學報(社會科學版);2002年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭家福;新中國基礎教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學;2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李菊霞;;大眾文化與少數(shù)民族文化融合的方式[J];內蒙古民族大學學報;2010年06期

2 詹德華;著眼于外語教育的語言學研究[J];解放軍外國語學院學報;2000年01期

3 劉振前;中國外語教育所面臨的問題與出路[J];山東外語教學;2004年03期

4 丁輝;包天仁社長采訪著名外語教育專家馬俊明先生實錄[J];基礎教育外語教學研究;2004年01期

5 李麗君;;主體性視野下的外語教育模式[J];大家;2011年08期

6 ;提高外語教育水平,為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗——記全國外語教育座談會[J];外語教學與研究;1978年02期

7 徐翁宇;哈外院的外語教育思想——緬懷老校長王季愚和趙洵[J];外語學刊;1998年02期

8 王珍心;新世紀成人高校外語教育的特點及趨勢[J];外國語(上海外國語學院學報);1998年04期

9 蔣磊;迎接入世挑戰(zhàn) 培養(yǎng)高素質外語人才[J];吉林教育科學(高教研究版);2001年02期

10 陳厚祿;外語創(chuàng)新教育的思考[J];韶關學院學報;2001年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 司馬俊蓮;;中國少數(shù)民族文化權利的法理依據(jù)新論[A];第九屆中國世界民族學會會員代表大會暨學術討論會論文集上冊[C];2010年

2 何星亮;;略論社會-文化沖突的幾個問題[A];慶賀黃淑娉教授從教50周年暨人類學理論與方法學術研討會論文集[C];2002年

3 胥莉;;試論當前國際關系中的文化沖突[A];鄧小平理論與國有企業(yè)改革——“全國鄧小平理論與國有企業(yè)改革”學術交流大會論文集[C];1998年

4 林華;;貴州少數(shù)民族文化與影視傳播研究——以貴州影視作品為例[A];貴州省寫作學會2011年學術年會論文集[C];2011年

5 趙寧;;多元文化到跨文化——由法國政府驅逐羅姆人事件引發(fā)的思考[A];福建省外國語文學會2010年年會論文集[C];2010年

6 鄭曉云;;論全球化背景下少數(shù)民族文化權的保護[A];民族文化與全球化學術研討會論文集[C];2003年

7 王明貴;;民族文化產業(yè)化探討[A];烏蒙論壇[C];2006年

8 楊福泉;;民族文化與全球化學術研討會閉幕辭[A];民族文化與全球化學術研討會論文集[C];2003年

9 索曉霞;;貧困山區(qū)少數(shù)民族文化保護與開發(fā)的特殊性[A];布依學研究（之七）——貴州省布依學會第三屆會員代表大會暨第七次學術討論會論文集[C];2001年

10 羅劍;;文化沖突中的布依族文化[A];布依學研究(之九)[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱國亮;甘肅省少數(shù)民族文化教育促進會成立[N];中國民族報;2009年

2 閔文;我國將從11個方面著力發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)[N];中國民族報;2009年

3 記者 劉純友;進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)[N];安徽日報;2009年

4 本報實習記者 崔銀娜;讓“中國田野”永遠五彩斑斕[N];中國文化報;2009年

5 傅敬蓉;少數(shù)民族文化工作的巴蜀樣本[N];中國文化報;2009年

6 駐安徽記者 李瑋;安徽專項布署少數(shù)民族文化工作[N];中國文化報;2009年

7 本報特派記者 朱韜;保護少數(shù)民族文化傳承 擴大少數(shù)民族文化影響[N];貴州民族報;2009年

8 閔偉軒;把握契機 凝心聚力 不斷譜寫少數(shù)民族文化事業(yè)新篇章[N];中國民族報;2010年

9 本報記者 徐瑩波;少數(shù)民族文化繁花盛開桂北[N];桂林日報;2010年

10 尹秦玲;湖北出臺《關于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的意見》[N];中國民族報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李慶霞;社會轉型中的文化沖突[D];黑龍江大學;2004年

2 陳佑林;外語教育網絡化的理論思考與實踐[D];華中師范大學;2002年

3 林存華;師生文化沖突研究[D];華東師范大學;2006年

4 白葆莉;中國少數(shù)民族生態(tài)倫理研究[D];中央民族大學;2007年

5 王曉驪;文化沖突與詞的演進——唐宋詞與商業(yè)文化關系研究[D];蘇州大學;2001年

6 田艷;中國少數(shù)民族文化權利法律保障研究[D];中央民族大學;2007年

7 王來金;全球化視野下的民族文化[D];中國人民大學;2001年

8 田寶宏;學齡人口變動對基礎教育發(fā)展的影響研究[D];西南大學;2008年

9 趙魯平;解讀上海外語教育：歷史與文化語境的嬗變[D];華東師范大學;2005年

10 劉愛東;在華跨國公司績效管理研究[D];復旦大學;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王雪峰;跨文化管理沖突問題研究[D];天津財經大學;2006年

2 楊照;伊莎貝爾·阿切爾：在文化沖突中實現(xiàn)自我[D];湖南師范大學;2005年

3 康秋燕;JDBS公司（韓資）跨文化企業(yè)文化建設研究[D];中國海洋大學;2009年

4 劉曉燕;從文化沖突到文化融合[D];華中師范大學;2004年

5 睢俊香;青島朗訊公司的跨文化管理[D];對外經濟貿易大學;2007年

6 周征;對美國孔子學院中跨文化交際模式的調查與分析[D];上海師范大學;2009年

7 王福;《戴西·米勒》中的文化沖突[D];河北大學;2004年

8 紀莉;跨文化管理中的文化適應過程與模式研究[D];大連海事大學;2005年

9 劉淑娜;論HIP-HOP運動中的文化沖突與控制[D];蘇州大學;2005年

10 趙艷;中外合資企業(yè)中文化沖突與融合問題的研究[D];大連海事大學;2006年

  本文關鍵詞：少數(shù)民族外語教育中的文化沖突與整合，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：474574