發(fā)布時間：2024-04-28 03:32

　　十九大以來,經濟發(fā)展轉型升級促使人才培養(yǎng)與發(fā)展節(jié)奏加快,職工整體素質提高及學習型國家建設再次被提到最新高度,構建學習型社會的過程中,職工教育培訓作為社會教育的主要內容也將面臨供給側改革。現(xiàn)有職工教育培訓因供給方的特點,不可避免地暴露出培訓機會不均、實效不盡如人意、崗位需求內容脫節(jié)、內部師資教學能力不足等問題。效率與質量的雙重要求使第三方教育服務組織的蓬勃發(fā)展成為必然選擇。筆者通過專題調研及工作實踐,總結梳理了第三方視角下職工教育培訓工作的特點,提出了模塊化課程設計思路在適應實踐中的優(yōu)勢,并嘗試建立了"模塊+單元+平臺"的職工教育培訓設計模型,以期為提高職工教育培訓質量提供解決思路。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、緒論
二、職工教育培訓特點分析
三、第三方培訓服務組織的職工教育模塊化培訓設計模型
    1. 模塊化課程菜單。
    2. 主題式課程單元。
    3. 平臺思維運行模式。
四、模塊化培訓體系的實踐與效果
    1. 滿足參訓人員的多樣性。
    2. 增強培訓內容的可交流性。
    3. 增強并突出師資專業(yè)性。
    4. 增強課程的快速迭代能力。



本文編號：3966110