會(huì)計(jì)這門學(xué)科是一門在實(shí)踐中不斷變化著的應(yīng)用型學(xué)科,因此,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)也是一個(gè)需要不斷適應(yīng)變化的專業(yè)。會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)離不開學(xué)校、教師和學(xué)員自身的共同努力。本文基于國(guó)家開放大學(xué)的辦學(xué)特色和辦學(xué)實(shí)際,立足地方電大一線會(huì)計(jì)教師的視角,針對(duì)當(dāng)前開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)開設(shè)中存在問題,從學(xué)校、教師、學(xué)員三個(gè)層面,并提出相應(yīng)的建議。

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【文章目錄】：
一、寫作背景
    (一)國(guó)家開放大學(xué)簡(jiǎn)介
    (二)培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才的現(xiàn)實(shí)意義
二、開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)員需求分析
三、對(duì)開放大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)的建議
    (一)學(xué)校側(cè)
        1.完善課程體系，理論實(shí)踐相互結(jié)合
        2.打造教研團(tuán)隊(duì)，建立資源共享機(jī)制
    (二)教師側(cè)
        1.走出與引入相結(jié)合，提高師資質(zhì)量
        2.輸出與需求相結(jié)合，關(guān)注課程思政
    (三)學(xué)員側(cè)
        1.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力
        2.學(xué)員利用好話語(yǔ)權(quán)



本文編號(hào)：3963699