�。颊倦S著人們生活習慣的改變,心血管疾病的逐年高發(fā),心血管內(nèi)科成為醫(yī)師規(guī)范化培訓的重點。我院規(guī)范化培訓的學生大部分來自旗縣及基層單位,進入我院工作壓力大,如何在現(xiàn)行體制下既能高效培養(yǎng)出優(yōu)秀規(guī)培住院醫(yī)師,同時保證醫(yī)療工作質(zhì)量和安全,是亟待解決的問題。心血管內(nèi)科部分疾病起病隱匿,臨床癥狀體征不典型,內(nèi)容抽象難以理解,使學生對疾病難以理解和掌握。其中蓬勃發(fā)展 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 實驗組
        1.2.2 對照組
    1.3 評價方法
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 實驗組及對照組出科成績比較
    2.2 實驗組及對照組教學效果滿意度調(diào)查（見表2)
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]微信輔助CBL在耳鼻咽喉科教學中的應用[J]. 張思聰,魯杰,陳建強,鄒堅定.  浙江醫(yī)學教育. 2017(04)
[2]探析臨床路徑教學法在心血管內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用[J]. 翟羽佳,孫華.  中國地方病防治雜志. 2017(01)
[3]臨床路徑管理的發(fā)展與現(xiàn)狀[J]. 黃先濤.  中國病案. 2014(11)
[4]引入臨床路徑理念 增強臨床教學效果[J]. 戴曉天,齊德廣,楊和平,余濤,熊瑋,周向東,李學軍.  西北醫(yī)學教育. 2004(05)



本文編號：3713111