淺談TEACCH教學(xué)中溝通與交往的運用對發(fā)育遲緩兒童幫助
發(fā)布時間:2022-01-19 12:49
TEACCH結(jié)構(gòu)化是一種根據(jù)學(xué)生個別化差異進行系統(tǒng)教學(xué)的技術(shù)。同時TEACCH教學(xué)應(yīng)用范圍比較廣,同時在教學(xué)手段上面更易于操作。而對于我們發(fā)育遲緩的學(xué)生來說普通存在溝通與交往障礙。那么如何使發(fā)育遲緩學(xué)生溝通與交往障礙有所改善呢?我們可以在TEAACCH教學(xué)中加入與溝通與交往相關(guān)技術(shù),由于TEACCH教學(xué)比較系統(tǒng)化,具體化,同時易操作,這樣加入溝通與交往內(nèi)容更便于學(xué)生吸收。
【文章來源】:科技風(fēng). 2019,(33)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、什么是溝通,溝通的途徑有哪些
二、溝通的作用
三、TEACCH結(jié)構(gòu)化
四、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)和溝通與交往相結(jié)合
五、小結(jié)
本文編號:3596880
【文章來源】:科技風(fēng). 2019,(33)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、什么是溝通,溝通的途徑有哪些
二、溝通的作用
三、TEACCH結(jié)構(gòu)化
四、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)和溝通與交往相結(jié)合
五、小結(jié)
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