<正>隨著人口老齡化,慢性病成為我國老齡化面臨的一個嚴峻的挑戰(zhàn),慢性病管理顯得越來越重要。以心血管病為代表的慢性疾病,在社區(qū)基層經(jīng)過長期的、規(guī)范的管理也可以得到很好的解決。國家通過大力培養(yǎng)全科醫(yī)生,促進優(yōu)質醫(yī)療資源下沉,來緩解綜合性醫(yī)院的壓力,提升全面的基本健康水平。我國心血管病現(xiàn)患人數(shù)2.9億^[1],死亡率居慢性病首位^[2,3],探索培養(yǎng)全科醫(yī)生心血管管理能力的模式,有助于提高我國心血管慢病管理的成效。 

【文章來源】：全科醫(yī)學臨床與教育. 2019,17(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 全科醫(yī)生培養(yǎng)心血管病管理能力背景
2 全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓在培養(yǎng)全科醫(yī)生心血管病管理能力中存在的問題
    2.1 培訓內(nèi)容不規(guī)范
    2.2全科師資匱乏
    2.3 培養(yǎng)方式單一
    2.4 考核、認證機制欠缺
    2.5 激勵機制缺乏
3 全科醫(yī)生培養(yǎng)心血管病管理能力的建議與對策
    3.1以需求為導向，完善培訓內(nèi)容
    3.2 統(tǒng)籌規(guī)劃，加強師資建設
    3.3 選擇合適的培養(yǎng)方式
    3.4 完善考核及認證機制
    3.5 優(yōu)化激勵機制
4 小結與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《中國心血管病報告2017》概要[J]. 陳偉偉,高潤霖,劉力生,朱曼璐,王文,王擁軍,吳兆蘇,李惠君,顧東風,楊躍進,鄭哲,蔣立新,胡盛壽.  中國循環(huán)雜志. 2018(01)
[2]上海全科規(guī)范化培訓畢業(yè)學員繼續(xù)醫(yī)學教育需求分析[J]. 王健,楊華,趙琦,祝墡珠,潘志剛.  中華全科醫(yī)師雜志. 2018 (01)
[3]對地方醫(yī)學院校開展全科醫(yī)學教育的思考[J]. 李佳凌,鄒禮樂,巫岳龍.  科教文匯(中旬刊). 2015(08)
[4]我國現(xiàn)階段全科醫(yī)師規(guī)范化培訓相關問題及建議[J]. 李瑛,紀紅,穆蘭,王旭東,薛曉艷.  中國醫(yī)藥導報. 2013(17)
[5]全科醫(yī)師規(guī)范化培訓的實施與過程管理[J]. 劉力戈,趙春燕,潘麗恩.  中國全科醫(yī)學. 2010(36)



本文編號：3536629