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OSCE模式在住培醫(yī)師畢業(yè)考試評價中的應用研究

發(fā)布時間:2021-10-04 21:11
  目的探討客觀結構化臨床考試(OSCE)模式在住培醫(yī)師畢業(yè)考試評價中的應用,為臨床畢業(yè)考試提供參考意見。方法采用OSCE模式對104名臨床住培醫(yī)師進行畢業(yè)考核與成績分析,了解OSCE模式的應用效果。結果住培醫(yī)師的合格率為98.08%,成績基本呈現(xiàn)正態(tài)分布,總體難度為0.82,0SCE信度為0.659,校標效度為0.648,內容效度為0.8329(注:總分度為1)。結論 OSCE模式能比較客觀、全面、公平地評價住培醫(yī)師的學習效果和臨床綜合素質。 

【文章來源】:寧夏醫(yī)學雜志. 2019,41(12)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 資料與方法
    1.1 一般資料:
    1.2 考站設置:
    1.3 模擬病例:
    1.4 人員準備:
    1.5 考核標準:
    1.6 問卷調查:
    1.7 統(tǒng)計學方法:
2 結果
    2.1 SP表演度的滿意效果評價:
    2.2 住培醫(yī)師考試成績分析:
    2.3 OSCE的信效度測定:
    2.4 考官及參考的住培醫(yī)師對OSCE模式的評價:
3 討論


【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于OSCE的崗前培訓對臨床醫(yī)學生學習效果的影響[J]. 王寬壘,武雪亮,劉文仙,劉占礦.  中國病案. 2019(07)
[2]客觀結構化臨床考試對提高護理本科實習生核心能力和自我導向學習能力的效果研究[J]. 胡少華,湯玉霞,崔莉萍,甘玉云,張秀梅,鄭紅英,丁金霞,任春霞.  重慶醫(yī)學. 2019(01)
[3]OSCE在臨床血液學檢驗出科實踐考核中的應用[J]. 韓峰,胡志堅,梁小君,歐陽良良,朱鈺力.  國際檢驗醫(yī)學雜志. 2018(18)
[4]我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的現(xiàn)狀與對策[J]. 姚隆,曾閩榕,李華,黎聯(lián),曹潔.  海南醫(yī)學. 2018(11)
[5]中醫(yī)客觀結構化臨床技能考試中信息化模擬技術的運用[J]. 張麗萍,李南,趙獻敏,彭新,許國防,張成.  中國醫(yī)藥導報. 2017(07)
[6]OSCE考核模式在臨床醫(yī)學專業(yè)型碩士培養(yǎng)中的應用研究[J]. 周芙玲,陳志橋,雷紅,葉燕青,丁路,魏永長,葉旭軍,杜春仙,彭志勇,左學蘭.  中國醫(yī)學教育技術. 2016(05)
[7]OSCE:醫(yī)學人文教育考核評價模式的更新與實踐[J]. 王彧,姜莉,趙霽陽,吳雪松.  醫(yī)學與哲學(A). 2016(10)
[8]以臨床護理工作為中心的OSCE考核在護理本科畢業(yè)臨床綜合考核中的應用[J]. 程利,李艷,張振桐,柯麗,董麗君.  齊魯護理雜志. 2016(03)



本文編號:3418338

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