市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化的快速擴(kuò)張,人口流動(dòng)的頻率在不斷增強(qiáng)。流動(dòng)人口因其分布和結(jié)構(gòu)特征與常住人口存在較大差異,往往很難受到社區(qū)教育的輻射和影響。用社會(huì)工作方法介入流動(dòng)人口社區(qū)教育,提高社會(huì)和本地居民對(duì)流動(dòng)人口的關(guān)注度,增強(qiáng)他們通過(guò)參加社區(qū)教育獲得技能和幸福指數(shù)而產(chǎn)生的幸福感,對(duì)社會(huì)整體學(xué)習(xí)效率和效果的提升和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。社會(huì)工作介入流動(dòng)人口社區(qū)教育策略是建設(shè)專業(yè)化的社會(huì)工作者隊(duì)伍,并立足優(yōu)勢(shì)視角助力流動(dòng)人口養(yǎng)成信心、堅(jiān)定理想,立足需求導(dǎo)向全面掌握流動(dòng)人口的學(xué)習(xí)愿景。同時(shí),運(yùn)用個(gè)案工作介入、小組工作介入、社區(qū)工作介入等方法努力提高流動(dòng)人口社區(qū)教育效果,幫助流動(dòng)人口獲得更好的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019,19(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、社會(huì)工作介入流動(dòng)人口社區(qū)教育的背景分析
二、社會(huì)工作介入流動(dòng)人口社區(qū)教育的必要性
    （一）流動(dòng)人口社區(qū)教育邊緣化急需社會(huì)工作服務(wù)介入
    （二）流動(dòng)人口穩(wěn)定和就業(yè)等方面需要發(fā)揮社會(huì)工作整合的優(yōu)勢(shì)
    （三）流動(dòng)人口素質(zhì)提升需要社會(huì)工作理論作指導(dǎo)
三、社會(huì)工作介入流動(dòng)人口社區(qū)教育的基本策略
    （一）建設(shè)專業(yè)化的社會(huì)工作者隊(duì)伍
    （二）立足優(yōu)勢(shì)視角
    （三）滿足流動(dòng)人口教育需求
四、社會(huì)工作介入流動(dòng)人口社區(qū)教育的工作方法
    （一）個(gè)案工作介入
    （二）小組工作介入
    （三）社區(qū)工作介入


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論社會(huì)治理與社會(huì)工作的發(fā)展空間[J]. 陳成文,趙杏梓,張麗芬.  山東社會(huì)科學(xué). 2015(01)



本文編號(hào)：3387906