隨著工業(yè)4.0及中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的快速發(fā)展,"95后"大學(xué)生已經(jīng)逐漸步入社會。面對"95后"大學(xué)生,他們的職業(yè)價值觀在組織中的工作體現(xiàn)出了與老員工巨大的差異。本文意在從現(xiàn)代人力資源培訓(xùn)與開發(fā)視角出發(fā),針對組織內(nèi)的新員工培訓(xùn)提供新的視角和理論建議。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019,27(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 職業(yè)價值觀的定義
2“95后”大學(xué)生的職業(yè)價值觀
3 個人——組織價值觀匹配與企業(yè)新員工培訓(xùn)相結(jié)合
4 基于“95后”大學(xué)生專業(yè)價值觀特點的新員工培訓(xùn)建議



本文編號：3318459