[目的]探討情景模擬法結合床旁式護理查房在重癥監(jiān)護室（ICU）�？谱o士培訓中的應用效果。[方法]選取2015年——2018年在我院參加培訓的28名ICU�？谱o士為研究對象。采用情景模擬法結合床旁式護理查房教學法,培訓結束后進行考核評價。[結果]培訓后專科護士在專業(yè)知識、演示文稿制作、綜述書寫及臨床實踐操作方面得分均高于培訓前（P<0.05）。[結論]情景模擬法結合床旁式護理查房教學法有助于提高ICU專科護士培訓的效果。 

【文章來源】：全科護理. 2019,17(32)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 培訓方法
        1.2.1 情景模擬法
        1.2.2 床旁式護理查房
    1.3 評價方法
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 培訓前后專業(yè)知識、PPT制作及綜述書寫情況比較(見表1)
    2.2 培訓前后個人操作評價及團體對操作評價(見表2)
    2.3 培訓結束后個體問卷評價
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]ICU專科護士培訓后工作內(nèi)容變化的質(zhì)性研究[J]. 程子卉,夏海鷗.  中華護理雜志. 2017(12)
[2]情景模擬在糖尿病�？谱o士培訓中的應用效果[J]. 李青荷,高小華,韋秀霞.  解放軍護理雜志. 2017(22)
[3]ICU專科護士對臨床實踐學習認識和體驗的質(zhì)性研究[J]. 王韌,富晶晶,夏海鷗.  中華護理雜志. 2016(07)
[4]情景模擬法在急診�？谱o士培訓中的應用及效果[J]. 盧琳琳,鄭旭媚,祝安利,葉鳳婷.  嶺南急診醫(yī)學雜志. 2016(03)



本文編號：3214157