為確保中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)目標(biāo)落到實(shí)處,切實(shí)提高中醫(yī)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,完善過程考核,特別是日�？己撕统隹瓶己速|(zhì)量控制體系,廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬中山市中醫(yī)院從過程考核質(zhì)量控制體系角度出發(fā),根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核實(shí)施辦法（試行）》和《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件精神,設(shè)計(jì)并建立了規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化多站點(diǎn)的出科考核模式,并在5年的中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐中不斷完善。以常規(guī)的每月出科考核成績?yōu)槔?目前已積累了15萬條綜合成績數(shù)據(jù),涵蓋住院醫(yī)師的理論、操作、病歷書寫等多個(gè)維度的全方面度量。圍繞中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程考核及各住院醫(yī)師的綜合成績,本基地設(shè)計(jì)了一套成熟的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系,將于后期發(fā)布相應(yīng)成果,以推廣至有需要的機(jī)構(gòu)。實(shí)踐證明,規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化多站點(diǎn)考試考核模式在培養(yǎng)中醫(yī)理論功底扎實(shí)、中醫(yī)臨床技能突出的合格中醫(yī)住院醫(yī)師方面可提供參考意義,對(duì)提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量有非常重要的促進(jìn)作用。 

【文章來源】：中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育. 2019,3(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 日�？己撕统隹瓶己说哪康募爸匾�
2 日�？己撕统隹瓶己说闹贫冉ㄔO(shè)與方案設(shè)計(jì)
    2.1 制定日�？己撕统隹瓶己酥贫鹊恼弑尘�
    2.2 日常考核和出科考核的方案設(shè)計(jì)
        2.2.1 日�？己撕统隹瓶己说恼w設(shè)計(jì)
        2.2.2 日�？己说脑O(shè)計(jì)
        2.2.3 出科考核的設(shè)計(jì)
3 日常考核和出科考核的實(shí)施
    3.1 日�？己说膶�(shí)施
    3.2 出科考核的實(shí)施
        3.2.1 出科考核的考前準(zhǔn)備
        3.2.2 出科考核的多站點(diǎn)考試實(shí)施
4 日�？己撕统隹瓶己说慕M織管理
    4.1 日�？己说慕M織管理
    4.2 出科考核的組織管理
    4.3 日�？己撕统隹瓶己顺煽兊慕Y(jié)果運(yùn)用
5 出科考核成績的大數(shù)據(jù)分析與管理
    5.1 出科考核成績大數(shù)據(jù)分析的意義
    5.2 出科考核成績的大數(shù)據(jù)分析可提供4個(gè)群體或機(jī)構(gòu)參考
6 思考與展望
    6.1 以用與學(xué)的統(tǒng)一引導(dǎo)臨床實(shí)踐能力
    6.2 如何合理設(shè)計(jì)臨床思維和人文素養(yǎng)的考核
    6.3 培訓(xùn)設(shè)備與目標(biāo)和考核模式的設(shè)計(jì)
    6.4 如何針對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行命題



本文編號(hào)：3202495