【摘要】：文字是一個民族走向文明的重要標志,而對文字的使用并納入學校教育體系則是一個民族在其發(fā)展歷程中步入社會進步的階梯。本文以苗族文字從創(chuàng)制到進入學校教育體系的歷史脈絡為背景,說明民族文字在當今少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展中的重要性。
【作者單位】： 黔南民族師范學院歷史系;
【基金】：教育部2008年人文社科規(guī)劃基金項目“民族傳統(tǒng)文化核心價值體系的建構(gòu)”(項目審批號:08JA850004)系列成果之一
【分類號】：H216;G752

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本文編號：2534069