【摘要】：當(dāng)前超常教育或英才教育的概念以及基本假設(shè)存在許多模糊之處,需要澄清。本文結(jié)合國(guó)內(nèi)外英才教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì),討論了英才教育的理論問(wèn)題,并以國(guó)際比較的視角,為我國(guó)教育服務(wù)體系的建設(shè)提出了發(fā)展思路和實(shí)踐教學(xué)模式的建議。
[Abstract]:At present, there are many vagueness in the concept and basic hypothesis of supernormal education or meritocracy education, which need to be clarified. Based on the development course, present situation and trend of meritocracy education at home and abroad, this paper discusses the theoretical problems of meritocracy education, and puts forward some suggestions for the construction of educational service system in China from the perspective of international comparison.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前與特殊教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G763

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本文編號(hào)：2525422