發(fā)布時間：2019-07-06 13:06

【摘要】：本文對小組學習功能、特點、設(shè)計等問題進行探討。重點是對小組學習如何實施進行論證。
[Abstract]:This paper discusses the function, characteristics and design of group learning. The key point is to demonstrate how the group learns how to implement it.
【作者單位】： 浙江金華廣播電視大學
【分類號】：G728

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬紅亮,丁新;遠程教育社會學:從分支研究領(lǐng)域到分支學科[J];中國遠程教育;2005年10期

2 王麗萍;概念圖理論與化學復習[J];化學教育;2004年10期

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相關(guān)會議論文 前1條

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相關(guān)博士學位論文 前3條

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2 王劍;建構(gòu)主義數(shù)學學習的初步理論研究[D];山東師范大學;2002年

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5 劉景福;基于項目的學習模式（PBL）研究[D];江西師范大學;2002年

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8 陳煥斌;高中數(shù)學教學中問題情景設(shè)計初探[D];陜西師范大學;2002年

9 張宇薇;利用計算機促進大學理工科學生數(shù)學應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究[D];四川師范大學;2003年

10 明莉;基于網(wǎng)絡(luò)的職業(yè)中學化學學習資源的創(chuàng)建[D];山東師范大學;2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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1 李如虎;;小組合作學習的探索與研究[A];《新時代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

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3 李芳;;在新的起跑線上——培養(yǎng)學生“清零”意識的幾個案例[A];中國教育學會中小學心理健康教育課題中期研究報告論文集[C];2004年

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6 葉敬斗;;從“作秀”現(xiàn)象說起——由當前小學語文課堂教學種種“浮華”現(xiàn)象引發(fā)的思考[A];江蘇省教育學會2005年小學語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

7 席偉新;;讓每塊金子都發(fā)光——“自主、合作、探究”學習方式初探[A];江蘇省教育學會2005年小學語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

8 秦建芳;;語文的呼喚:我本樸實[A];江蘇省教育學會2005年小學語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 柳玉富（山東蓬萊黑嵐溝完�。�;運用“嘗試合作”法英語教學[N];中國教育資訊報;2002年

3 劉志東;為課堂引入小專家[N];中國電腦教育報;2002年

4 本報記者　李建平;小組學習≠合作學習[N];中國教育報;2003年

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7 王凱 聶俊;教師在合作學習中應(yīng)該做些什么[N];中國教師報;2003年

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9 華巨鋒 莊玉興;中小學生學習方式悄然改變[N];解放日報;2003年

10 江蘇省宿豫藥品監(jiān)督管理局局長 潘玉柏;履行監(jiān)督執(zhí)法職能 保障群眾用藥安全[N];今日信息報;2003年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 趙建華;Web環(huán)境下智能協(xié)作學習系統(tǒng)構(gòu)建的理論與方法[D];華南師范大學;2002年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 蔣智敏;合作學習在英語教學中的運用[D];首都師范大學;2005年

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3 沈紅;[D];遼寧師范大學;2005年

4 趙曉寧;在高職英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力[D];遼寧師范大學;2005年

5 王存智;合作學習的理論與策略[D];山東師范大學;2005年

6 劉果香;利用合作學習模式提高成人高職學生計算機專業(yè)課學習興趣的研究[D];首都師范大學;2006年

7 趙春良;合作學習與認知風格對生物學概念學習之效應(yīng)[D];首都師范大學;2006年

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本文編號：2511032