【摘要】：由于融合教育運(yùn)動(dòng)影響著千千萬(wàn)萬(wàn)不同類別及不同程度的殘疾兒童由特殊學(xué)校及機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)到普通學(xué)校中來(lái),因此,正確認(rèn)識(shí)融合教育的由來(lái)及正確理解其定義極為重要。為了使融合教育能夠在中國(guó)得到正確的發(fā)展,該文綜合分析了美國(guó)殘疾體育的理論及實(shí)踐,從若干方面探討了這些理論及實(shí)踐對(duì)殘疾體育的影響。
[Abstract]:Because the movement of the integration education affects thousands of different categories and the different degree of disabled children are transferred to the general school by special schools and institutions, it is very important to correctly understand the origin of the integration education and to understand the definition correctly. In order to enable the integration education to get the right development in China, the paper comprehensively analyzes the theory and practice of American disability sports, and discusses the influence of these theories and practice on the sports of the disabled from a number of aspects.
【作者單位】： 香港教育學(xué)院 香港教育學(xué)院
【基金】：香港教育學(xué)院研究基金項(xiàng)目。
【分類號(hào)】：G760

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7 記者 文慧 通訊員 肖大鋼 許啟彤;從放開(kāi)到融合[N];湖北日?qǐng)?bào);2005年

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本文編號(hào)：2499502