【摘要】：基于對(duì)公立學(xué)校的不滿(mǎn)以及自身的若干優(yōu)勢(shì),美國(guó)家庭學(xué)校在最近幾十年里發(fā)展迅速。它主要具有以下特點(diǎn):個(gè)別施教,靈活自主,教育空間廣闊;教學(xué)方法結(jié)合傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育特點(diǎn);教育內(nèi)容將主流與非主流結(jié)合;辦學(xué)與社區(qū)與公立學(xué)校緊密合作。其發(fā)展趨勢(shì)是:可能調(diào)整受教兒童的年齡范圍,與公立學(xué)校、社區(qū)的關(guān)系更趨緊密,政府加強(qiáng)對(duì)家庭學(xué)校的管理力度及財(cái)政資助。
[Abstract]:......
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G78

【共引文獻(xiàn)】

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1 李德龍,王志潔;多元文化時(shí)代學(xué)校進(jìn)行品格教育的策略[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

2 牛道生;論21世紀(jì)初國(guó)際課程與教學(xué)改革新動(dòng)向[J];比較教育研究;2002年S1期

3 張東嬌;美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的幾個(gè)問(wèn)題[J];比較教育研究;2003年10期

4 朱家存;從限制到鼓勵(lì):國(guó)外擇校政策透視[J];比較教育研究;2003年12期

5 田寶軍,王德林;電子學(xué)習(xí):構(gòu)建世界課堂——美國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的新戰(zhàn)略[J];電化教育研究;2003年03期

6 張國(guó)驥;美國(guó)教育理念之探析——赴美考察筆記[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

7 林國(guó)雄;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的協(xié)作學(xué)習(xí)研究——淺議電大學(xué)習(xí)小組問(wèn)題[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期

8 陳立鵬;對(duì)美國(guó)少數(shù)民族教育立法的初步研究[J];貴州民族研究;2004年01期

9 譚艷玲;;中美中小學(xué)“擇�！眴�(wèn)題比較及啟示[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

10 王處輝,李娜;美國(guó)大學(xué)教育的狀況及其啟示——基于對(duì)在華美國(guó)留學(xué)生調(diào)查的研究[J];高等教育研究;2005年04期

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1 牛獻(xiàn)忠;人的建設(shè)論[D];中共中央黨校;2002年

2 朱家存;走向均衡[D];華東師范大學(xué);2002年

3 王華峰;基于系統(tǒng)科學(xué)的高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2003年

4 陳立鵬;中國(guó)少數(shù)民族教育立法研究[D];中央民族大學(xué);2004年

5 彭永春;美國(guó)高校多元文化教育演進(jìn)之研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 柯森;基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)施研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 任學(xué)印;教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 龔兵;從專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)到教師工會(huì)[D];華東師范大學(xué);2005年

9 邵允振;1980年代以來(lái)的美國(guó)華僑華人與中美關(guān)系[D];暨南大學(xué);2006年

10 段素菊;20世紀(jì)80年代以來(lái)的美國(guó)公共基礎(chǔ)教育改革研究[D];北京師范大學(xué);2004年

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1 彭偉強(qiáng);當(dāng)代美國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2002年

2 姜娜;關(guān)于美國(guó)聯(lián)邦政府基礎(chǔ)教育職能的初步研究[D];福建師范大學(xué);2003年

3 廖華紅;論新課改背景下教師的校本培訓(xùn)[D];華南師范大學(xué);2003年

4 李淑俊;現(xiàn)代國(guó)際教育貿(mào)易探論[D];曲阜師范大學(xué);2003年

5 段兆兵;論課程資源開(kāi)發(fā)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)[D];西北師范大學(xué);2003年

6 徐艷;小學(xué)“科學(xué)”探究式教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D];西北師范大學(xué);2003年

7 劉嘉;中－美高等教育中計(jì)算機(jī)音樂(lè)課程現(xiàn)狀和比較研究[D];上海師范大學(xué);2003年

8 張翠鳳;中美信息技術(shù)與學(xué)校教育之整合的比較研究[D];華東師范大學(xué);2003年

9 閆效鵬;美國(guó)教育權(quán)利社會(huì)保障研究[D];河北大學(xué);2003年

10 汪萬(wàn)根;中學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生反思能力之理論與實(shí)驗(yàn)研究[D];江西師范大學(xué);2003年

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4 陶陶;我們需要什么樣的網(wǎng)上教育[N];中華讀書(shū)報(bào);2001年

5 吳越;美國(guó)流行家庭學(xué)校[N];中國(guó)婦女報(bào);2004年

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1 姜珊珊;美國(guó)家庭學(xué)校教育研究[D];東北師范大學(xué);2006年

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