【摘要】：正 中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革最成功的經(jīng)驗(yàn),同樣適用于教育改革:開(kāi)放教育改革的討論,開(kāi)放教育投資,讓任何實(shí)驗(yàn)都能正常進(jìn)行,結(jié)果可以由社會(huì)公眾來(lái)評(píng)價(jià),或者讓歷史來(lái)檢驗(yàn)2月28日,《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要(征求意見(jiàn)稿)》(下稱《綱要》)正式全文公開(kāi),向社會(huì)征求意見(jiàn)
[Abstract]:The most successful experience of China's economic reform also applies to educational reform: the discussion of open education reform, open education investment, so that any experiment can be carried out normally, the results can be evaluated by the public. Or let history test on February 28, the outline of the National medium-and long-term Plan for Educational Reform and Development (draft for consultation) (hereinafter referred to as the outline) is officially published and solicited opinions from the society.
【分類(lèi)號(hào)】：G728

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7 范永同;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代成人高等教育改革與發(fā)展的幾點(diǎn)建議[J];科技資訊;2005年27期

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2 ;關(guān)于深化農(nóng)村(成人)教育改革,推進(jìn)北京市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化課題組成員名單[A];北京市農(nóng)民教育研究報(bào)告[C];2001年

3 董亮明;葉劍;金文斌;;適應(yīng)市場(chǎng)變化 建立新機(jī)制——對(duì)溫州市農(nóng)村成人教育改革建立新機(jī)制的思考[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

4 楊文龍;;農(nóng)科教統(tǒng)籌是深化農(nóng)村教育改革的重大課題——學(xué)習(xí)陶行知《中國(guó)農(nóng)村教育之根本改造》的體會(huì)[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

5 張石城;;科技興農(nóng)需要實(shí)行農(nóng)村教育改革[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

6 閻廣芬;;從中國(guó)近代女子教育的發(fā)展歷程看當(dāng)今的女子教育改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（13）——中國(guó)性別教育史研究（含女子教育等）[C];2009年

7 藍(lán)存安;鄭一平;陳駒;;重視校本研修功能 強(qiáng)化校本培訓(xùn)實(shí)踐——《民族中學(xué)建立引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體系的研究》階段總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

8 劉漢輝;;可持續(xù)發(fā)展的教育與教育的可持續(xù)發(fā)展——兼論終身教育的形成與發(fā)展[A];2007中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國(guó)可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（4）[C];2007年

9 李少元;;我國(guó)農(nóng)村教育的歷史經(jīng)驗(yàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（6）——中國(guó)教師教育史、職業(yè)教育與成人教育史研究[C];2009年

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3 本報(bào)記者 蔡威;市特殊教育學(xué)校被評(píng)為省教育系統(tǒng)先進(jìn)[N];樂(lè)山日?qǐng)?bào);2009年

4 郝又滿 程軍祥 胡龍 蔡波;編織培訓(xùn)網(wǎng) 搭起就業(yè)橋[N];深圳商報(bào);2005年

5 通訊員 童序珍;我市擁有家長(zhǎng)學(xué)校兩千余所[N];黃岡日?qǐng)?bào);2007年

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7 葉莎莎;提高培訓(xùn)質(zhì)量 創(chuàng)新培訓(xùn)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 記者 陸葉清;資源整合先行 強(qiáng)內(nèi)拓外并舉[N];上�？萍紙�(bào);2009年

9 岳麟 張旭武;農(nóng)民喜歡這樣的學(xué)校[N];太原日?qǐng)?bào);2006年

10 廣西民族大學(xué)文學(xué)院 蒙元耀;雙語(yǔ)教學(xué),民族地區(qū)教育改革的出路[N];中國(guó)民族報(bào);2008年

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本文編號(hào)：2473006