【摘要】：非認知因素是認知行為中不可缺少的成分,又是學(xué)習(xí)過程中的重要心理條件,在一定條件下對學(xué)習(xí)的成敗起決定性作用。本文挑出非認知因素中幾個對繼續(xù)教育有較大影響的因子展開討論,論述了動機、興趣、情緒、意志對科技人員接受繼續(xù)教育的間接影響。
[Abstract]:Non-cognitive factor is an indispensable component of cognitive behavior and an important psychological condition in the learning process. It plays a decisive role in the success or failure of learning under certain conditions. In this paper, several factors which have great influence on continuing education are discussed, and the indirect influence of motivation, interest, emotion and will on the further education of science and technology personnel is discussed.
【作者單位】： 濱州師范�？茖W(xué)校;
【分類號】：G720;G316

【共引文獻】

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本文編號：2391199