發(fā)布時間：2018-11-03 19:00

【摘要】：由于企業(yè)組織與教育組織的差異性,以及遠程教育質(zhì)量管理體系實施ISO9000標(biāo)準受客觀條件的影響和制約,加上標(biāo)準本身也有一定的局限和不足,故而標(biāo)準在應(yīng)用過程中存在一定的問題或障礙,因此,力求探討對策建議有著現(xiàn)實意義。
[Abstract]:Because of the difference between enterprise organization and education organization, and the influence and restriction of objective condition to implement ISO9000 standard in distance education quality management system, the standard itself also has certain limitation and insufficiency. Therefore, there are some problems or obstacles in the application of the standard, therefore, it is of practical significance to explore countermeasures and suggestions.
【作者單位】： 黑龍江廣播電視大學(xué);
【基金】：黑龍江省高教學(xué)會“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(編號:115E-093)“電大現(xiàn)代遠程教學(xué)全面質(zhì)量管理體系的研究”階段性成果之一 黑龍江省新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的理論與實踐研究”階段性成果
【分類號】：G726

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2308679