【摘要】：分別選取15名聾人與15名聽力正常人被試,在兩種刺激圖對呈現(xiàn)時間條件下,通過考察其對拓撲性質等價和拓撲性質差異圖對的反應,本研究對聾人與聽力正常人的拓撲性質差異知覺進行了比較研究。研究結果表明:(1)兩種呈現(xiàn)時間條件下,被試對拓撲性質等價圖對的反應均優(yōu)于拓撲性質差異圖對。(2)對于拓撲性質等價圖對,被試在兩種呈現(xiàn)時間條件下的反應不存在顯著差異;而對于拓撲性質差異圖對,被試則對長時間呈現(xiàn)的反應優(yōu)于短時間呈現(xiàn)。(3)聾人與聽力正常人在兩種呈現(xiàn)時間條件下對兩類刺激圖對的反應均不存在顯著差異。(4)對于聾人來說,刺激圖對長時間呈現(xiàn)和短時間呈現(xiàn)的反應不存在顯著差異;而對于聽力正常人來說,刺激圖對長時間呈現(xiàn)的反應則優(yōu)于短時間呈現(xiàn)。
[Abstract]:In this paper, 15 deaf and 15 hearing normal subjects were selected to study their responses to topological properties equivalence and topological difference map pairs under the time condition of two stimuli pairs. In this study, a comparative study of the difference in topological properties between deaf and hearing normal persons was carried out. The results show that: (1) under the two kinds of presentation time conditions, the responses of the subjects to the topological property equivalence graph pairs are better than the topological property difference graph pairs. (2) for the topological property equivalence graph pairs, there is no significant difference in the responses of the subjects under the two kinds of presentation time conditions; For topological difference graph pairs, the response of subjects to long time presentation was better than that of short time presentation. (3) there was no significant difference between deaf people and hearing normal persons in response to two kinds of stimuli under two kinds of presentation time conditions. (4) for deaf people, there was no significant difference between them. There was no significant difference in the response of stimuli to long time presentation and short time presentation, but for normal hearing people, the response to long time presentation was better than that of short time presentation.
【作者單位】： 南京航空航天大學管理科學與工程系;陜西師范大學心理學院;
【基金】：教育科學“十一五”規(guī)劃教育部青年專項課題“基于認知比較范式的聾童視知覺加工能力與補償教育策略研究”(立項號:EHA060208)的研究成果之一
【分類號】：G762

【參考文獻】

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【共引文獻】

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4 陳W，

本文編號：2185731