【摘要】：本文根據(jù)全面建設(shè)小康社會的思想內(nèi)涵 ,借鑒現(xiàn)代教師專業(yè)化研究理論 ,反思我國特教教師發(fā)展歷程 ,指出 :特教教師應(yīng)是積極投入科研與教學(xué)、主動參與社會、慈愛奉獻(xiàn)的社會勞動者 ;特教科研是特教教師專業(yè)化成長的根本利器 ,也是特教教師走上小康社會的“幸福之路”。
[Abstract]:Based on the ideological connotation of building a well-off society in an all-round way and drawing lessons from the research theory of modern teacher specialization, this paper reflects on the development course of special education teachers in China, and points out that special education teachers should actively participate in scientific research and teaching and take part in the society actively. Special education research is the fundamental tool for the professional growth of special education teachers, and it is also the "happy road" for special education teachers to walk into a well-off society.
【作者單位】： 山東省濰坊盲校 山東省濰坊盲校
【分類號】：G769.2

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本文編號：2161981