[Abstract]:......
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院
【基金】：云南省省校合作共建心理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科科研課題中的子課題《少數(shù)民族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、影響因素及對(duì)策研究》的部分成果
【分類號(hào)】：G752

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王琦,丁喜;中國(guó)西部農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查研究[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

2 王才康;外語焦慮量表(FLCAS)在大學(xué)生中的測(cè)試報(bào)告[J];心理科學(xué);2003年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫穎;崔立中;田海洋;;大學(xué)生外語焦慮與認(rèn)知風(fēng)格的關(guān)系研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期

2 任怡;張明華;;比較初中生英語課堂焦慮和考試焦慮對(duì)英語考試成績(jī)的影響[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年07期

3 崔云波;;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語學(xué)習(xí)焦慮研究[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

4 尹有美;朱楓;;中學(xué)生外語焦慮狀況調(diào)查[J];包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

5 楊靜;;少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)英語課堂焦慮實(shí)證研究及教學(xué)改進(jìn)建議[J];才智;2009年14期

6 李艷華;;應(yīng)對(duì)大學(xué)英語課堂焦慮現(xiàn)象的課堂教學(xué)活動(dòng)研究[J];才智;2011年31期

7 王春曉;王月芳;;非英語專業(yè)研究生外語焦慮現(xiàn)象與英語口語學(xué)習(xí)的關(guān)系[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2008年03期

8 趙維倫;劉豐;;學(xué)前兒童外語學(xué)習(xí)焦慮探析[J];教育與教學(xué)研究;2011年08期

9 秦彩玲;高菊霞;;對(duì)理工類非英語專業(yè)學(xué)生英語課堂焦慮的研究[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2010年09期

10 孫穎;崔立中;田海洋;;大學(xué)生外語焦慮與認(rèn)知風(fēng)格、外語成績(jī)的關(guān)系研究[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 王燕;;高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查研究[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語專輯）[C];2006年

2 王金龍;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語考試焦慮調(diào)查研究[A];全國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 張曉路;沉浸式項(xiàng)目中的漢語學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 崔淑麗;3D互動(dòng)式教學(xué)法在視聽說教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2008年

3 巫文勝;大學(xué)生外語口語焦慮自我圖式研究[D];上海師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 邵協(xié);高職學(xué)生英語口語焦慮狀況的調(diào)查與研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 周麗宏;非英語專業(yè)本科生外語焦慮現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];河北師范大學(xué);2010年

3 劉潔;交互式教學(xué)法對(duì)不同性格類型英語學(xué)習(xí)者閱讀焦慮影響的研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 楊麗萍;元認(rèn)知策略培訓(xùn)對(duì)降低高職生對(duì)外語學(xué)習(xí)焦慮的有效性研究[D];太原理工大學(xué);2011年

5 趙娜;北京市兩所學(xué)校小學(xué)生外語課堂焦慮程度和個(gè)體焦慮類型的相關(guān)性研究[D];首都師范大學(xué);2011年

6 張曼;基于意義協(xié)商的外語課堂小組活動(dòng)行動(dòng)研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

7 王媛娜;農(nóng)村中學(xué)生外語學(xué)習(xí)焦慮問題探究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

8 孫奕;高中英語課堂教學(xué)中“師源性”焦慮的調(diào)查與分析[D];華東師范大學(xué);2011年

9 郭慧;閱讀焦慮對(duì)大學(xué)生英語閱讀效果影響的實(shí)證研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

10 楊一鳴;高職非英語專業(yè)學(xué)生外語課堂學(xué)習(xí)焦慮的研究[D];上海師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 鄭曉華,舒良,張艾琳,黃桂蘭,趙吉鳳,孫明,付源,李華,徐丹;狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問題在長(zhǎng)春的測(cè)試報(bào)告[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;1993年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊洪猛,于萍,傅金芝;漢族、納西族、彝族中學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮狀況調(diào)查[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年03期

2 賀君巧;;中學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];教育實(shí)踐與研究(中學(xué)版);2007年05期

3 嚴(yán)汝嫻 ,宋兆麟;論納西族的母系“衣杜”[J];民族研究;1981年03期

4 高培槐;;納西族第一個(gè)女作家——趙銀棠及其創(chuàng)作[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1987年03期

5 余嘉華;;談納西族作家戈阿干的創(chuàng)作[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1988年04期

6 肖瑩;;玉龍雪山的兒女[J];中國(guó)民族;1992年10期

7 楊世光;二十世紀(jì)納西族文學(xué)創(chuàng)作概觀[J];云南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年01期

8 楊福泉;納西族的“青蛙五行”與生命觀[J];云南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年04期

9 李綱;閃爍在納西族東巴經(jīng)里的火花[J];云南消防;1998年06期

10 ;健康快樂納西人[J];現(xiàn)代保健;2006年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 田慧;韓冰;許小冬;尹紅蕾;;國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

2 王亞南;李華梅;鄭愛明;;初中農(nóng)民工子女英語學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的發(fā)展特點(diǎn)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 呂香茹;杜學(xué)海;梁福全;劉琦;;甘肅衛(wèi)校學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試焦慮狀況研究[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

4 陶云;;中醫(yī)學(xué)與英語的結(jié)合——戀愛還是包辦?![A];浙江省第十七屆農(nóng)村醫(yī)學(xué)暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理學(xué)術(shù)會(huì)議大會(huì)論文集[C];2009年

5 李靜;;傷口感染患者焦慮狀況調(diào)查研究[A];第13屆全國(guó)骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議、全國(guó)社區(qū)護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文匯編[C];2011年

6 方真;;唇腭裂患者家屬焦慮狀況研究[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科學(xué)分會(huì)第十一次全國(guó)會(huì)議、中國(guó)人民解放軍整形外科學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美容專業(yè)委員會(huì)全國(guó)會(huì)議論文集[C];2011年

7 方真;;唇腭裂患者家屬焦慮狀況研究[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)整形外科學(xué)分會(huì)第十一次全國(guó)會(huì)議、中國(guó)人民解放軍整形外科學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美容專業(yè)委員會(huì)全國(guó)會(huì)議論文集[C];2011年

8 郭婕;;漢語語言遷移對(duì)英語學(xué)習(xí)的負(fù)面影響[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

9 楊云珠;;為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的家庭英語學(xué)習(xí)環(huán)境[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

10 田韓英;;國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 民辦高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)找出路[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;打造英語學(xué)習(xí)的“通天塔”[N];電腦報(bào);2005年

2 中央民族大學(xué) 武海霞;簡(jiǎn)談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)與文化交流[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

3 河北 梁海利;把手機(jī)改造成英語學(xué)習(xí)機(jī)[N];電腦報(bào);2003年

4 江蘇省宿遷市文昌高級(jí)中學(xué) 高紅珍;巧妙運(yùn)用背誦 促進(jìn)英語學(xué)習(xí)[N];學(xué)知報(bào);2010年

5 江蘇省通州市二甲中學(xué)　王洪達(dá);英語學(xué)習(xí)四“著”[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

6 韋一;共闖英語學(xué)習(xí)市場(chǎng)[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2003年

7 哈爾濱市佳音英語學(xué)校 劉文靜;如何培養(yǎng)少兒良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣[N];今日信息報(bào);2011年

8 臨潼區(qū)西泉初級(jí)中學(xué)教師 王敏;改變“啞巴”教育 探尋英語學(xué)習(xí)的本意[N];陜西日?qǐng)?bào);2009年

9 四川省仁壽縣楊柳初中 尹紅梅;淺析初中生英語學(xué)習(xí)的差生問題及教學(xué)對(duì)策[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 曾嶸;英語學(xué)習(xí)技巧談[N];中國(guó)審計(jì)報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙心愚;納西族與藏族歷史關(guān)系研究[D];四川大學(xué);2003年

2 鮑江;象征與意義：葉青村納西族宗教儀式研究[D];中央民族大學(xué);2003年

3 徐芬;兒童漢語和英語語音意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及其相互關(guān)系[D];浙江大學(xué);2002年

4 陳正勇;自然、神性與美[D];上海師范大學(xué);2008年

5 于洪;麗江古城形成發(fā)展與納西族文化變遷[D];中央民族大學(xué);2007年

6 趙紅梅;旅游情境下的文化展演與族群認(rèn)同[D];廈門大學(xué);2008年

7 張晶;非英語專業(yè)本科生學(xué)習(xí)策略與英語實(shí)際運(yùn)用能力的研究[D];吉林大學(xué);2004年

8 許思安;漢族、壯族、蒙族、納西族人格結(jié)構(gòu)的比較研究[D];華南師范大學(xué);2006年

9 徐海;英語學(xué)習(xí)型詞典典型詞例的選取[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2006年

10 俞建昆;中國(guó)8個(gè)民族群體遺傳多樣性的研究[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張婷;外語語言焦慮對(duì)職高英語教學(xué)影響的研究[D];江西師范大學(xué);2007年

2 李立鍵;高中生英語學(xué)習(xí)的性別差異及影響因素的研究[D];福建師范大學(xué);2005年

3 韋理;英語學(xué)習(xí)中的輸入與輸出：中國(guó)環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)生語言輸入與輸出現(xiàn)狀調(diào)查[D];陜西師范大學(xué);2001年

4 王強(qiáng);合作學(xué)習(xí)與英語學(xué)習(xí)情感[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 陳建國(guó);論英語背誦教學(xué)的有效性[D];福建師范大學(xué);2008年

6 卿素蘭;中學(xué)英語素質(zhì)教育三維促進(jìn)學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究[D];貴州師范大學(xué);2001年

7 翁國(guó)富;拼寫錯(cuò)誤與拼寫教學(xué)的關(guān)系[D];福建師范大學(xué);2008年

8 潘正凱;高職院校英語學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)衰退現(xiàn)象研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

9 陳文霞;高中生情感因素在英語學(xué)習(xí)中的影響研究[D];中北大學(xué);2011年

10 謝玉杰;英語學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)兒童拼音拼寫及辨認(rèn)的干擾[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2003年

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本文編號(hào)：2151990