本文選題：高教自考 + 畢業(yè)生　； 參考：《教育與職業(yè)》2003年02期

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3 謝仁業(yè),瞿凱誠,羅東海;對(duì)高等教育自學(xué)考試"上海模式"的再認(rèn)識(shí)[J];中國考試;2004年06期

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5 黃貴仁;高等院校開展高教自考助學(xué)工作瑣議[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年03期

6 楊廣學(xué),蘇春景;高教自考“個(gè)人自學(xué)”中的問題與對(duì)策[J];中國成人教育;2002年07期

7 陳君明;高教自考面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)措施[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S2期

8 王靜,姜德照;職業(yè)院校在校生參加高教自考可行性問題探討[J];成人教育;2005年07期

9 金東海,王愛蘭;西部高等教育自學(xué)考試的意義和發(fā)展思路研究[J];西北成人教育學(xué)報(bào);2001年04期

10 ;英美法德等國承認(rèn)我國高教自考學(xué)歷[J];河北自學(xué)考試;2003年02期

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3 褚福平;;關(guān)于專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格鑒定一體化探索[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

4 茌平縣職業(yè)教育中心課題組;單衛(wèi)東;張聯(lián)剛;步同剛;楊長清;李洪君;;《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查與研究》結(jié)題報(bào)告[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

5 秦敬民;伊們們;;職業(yè)學(xué)校實(shí)施雙證書制度的調(diào)查與研究[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

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7 唐建蜂;黃維剛;魏永領(lǐng);;推行職業(yè)資格證書促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

8 汪振華;;實(shí)踐陶行知教育思想 發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會(huì)論文集[C];1996年

9 ;大力發(fā)展職成教育 服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

10 李芳;高慧琴;;關(guān)于形成我省成人高等教育招生、學(xué)籍學(xué)歷電子注冊及成人本科生學(xué)位授予嵌套模式的幾點(diǎn)想法[A];甘肅成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

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2 記者　馬效軍 實(shí)習(xí)生 張巨明;甘肅省自學(xué)考試發(fā)展迅速[N];甘肅日?qǐng)?bào);2006年

3 談潔;特殊教育畢業(yè)生遭遇尷尬[N];南京日?qǐng)?bào);2007年

4 本報(bào)記者 鄭直 董婷;畢業(yè)生“召回制” 教學(xué)質(zhì)量的“擋箭牌”？[N];渭南日?qǐng)?bào);2006年

5 ;不墜青云之志 風(fēng)景這邊獨(dú)好[N];科技日?qǐng)?bào);2006年

6 記者　沙文蓉;自考畢業(yè)生受用人單位青睞[N];南京日?qǐng)?bào);2005年

7 記者 萬曦亮;婺源40名茶校生被“瘋搶”[N];上饒日?qǐng)?bào);2006年

8 記者　沈祖蕓;“隨身大學(xué)”培養(yǎng)數(shù)萬“當(dāng)班人”[N];中國教育報(bào);2005年

9 本報(bào)記者　　李倫娥;“學(xué)計(jì)英專業(yè)，是我們明智的選擇”[N];中國教育報(bào);2006年

10 于建坤;自考畢業(yè)生社會(huì)地位明顯提高[N];中國教育報(bào);2007年

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1 唐新華;高等教育自學(xué)考試向農(nóng)村發(fā)展的政策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

2 李文娟;高教自考課程改革研究[D];廈門大學(xué);2009年

3 趙毅;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)測[D];河北大學(xué);2005年

4 陳東;四川涉農(nóng)高教自考對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

5 金炳燮;中國高等教育自學(xué)考試質(zhì)量保障體系研究[D];天津大學(xué);2007年

6 孟育東;真光書院與廣東近代女子教育（1872-1937）[D];暨南大學(xué);2006年

7 全平;縣級(jí)電大戰(zhàn)略行為研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 韓瓊;九江近代女學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2005年

9 吳錦帆;分校級(jí)電大遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2006年

10 王琨祥;日本神戶中華同文學(xué)校教育特色研究[D];暨南大學(xué);2006年