本文選題：成人教育 + 新農(nóng)村建設��； 參考：《職教論壇》2010年25期

【摘要】：建設新農(nóng)村猶如中國式的"羅斯福新政"。成人教育的多元功能與新農(nóng)村建設的目標與要求一脈相承,因此,應該立足于意識形態(tài)、資源支撐、機制改革、法律健全等層面,充分發(fā)揮成人教育在新農(nóng)村建設中的功能,進而推動新農(nóng)村建設的進程。
[Abstract]:Building a new countryside is like the Chinese-style "Roosevelt New deal". The multiple functions of adult education and the objectives and requirements of the new rural construction are in the same vein. Therefore, the adult education should be based on ideology, resource support, mechanism reform, legal perfection and so on, so as to give full play to the function of adult education in the construction of new countryside. Then promote the new rural construction process.
【作者單位】： 安陽師范學院教育科學學院;
【分類號】：G720

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 張維新,陳宇暉;農(nóng)村職業(yè)與成人教育為“三農(nóng)”服務功能與途徑探討[J];繼續(xù)教育研究;2005年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉曉紅;從消費結構探析20世紀上半期中國農(nóng)村的社會問題[J];經(jīng)濟師;2005年11期

2 查嘯虎,李敏;農(nóng)村城鎮(zhèn)化背景下的基礎教育問題與對策[J];集美大學學報(教育科學版);2004年04期

3 查嘯虎,李敏;城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村基礎教育的問題與對策[J];教育理論與實踐;2004年23期

4 “掃盲后繼續(xù)教育研究”總課題組;滿足脫盲者的基本學習需要——21世紀初我國掃盲后繼續(xù)教育發(fā)展研究[J];教育研究;2002年05期

5 張新平;農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)業(yè)教育改革[J];南京師大學報(社會科學版);1999年04期

6 關布;淺談內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)教育結構及其改革[J];內(nèi)蒙古師大學報(哲學社會科學版);1999年S2期

7 查嘯虎,李敏;城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)村基礎教育問題與對策[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2004年06期

8 張秀青,賴景生;優(yōu)化農(nóng)村人口智力結構與提高農(nóng)村勞動力素質分析[J];西南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2004年03期

9 應競麗;淺談鄧小平教育思想對農(nóng)村教育發(fā)展的指導意義[J];西南民族大學學報(人文社科版);2004年08期

10 謝瑞君,王凌;略論農(nóng)村教育改革的策略與方法[J];云南師范大學學報(哲學社會科學版);2005年05期

相關碩士學位論文 前10條

1 徐陶;我國新時期農(nóng)村基礎教育課程改革與發(fā)展研究[D];西南師范大學;2003年

2 張立春;農(nóng)民文化技術學�，F(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];華東師范大學;2005年

3 杜麗君;論學習態(tài)度對農(nóng)村初中“后進生”英語學習的影響[D];華中師范大學;2005年

4 田佳;農(nóng)村初中英語學科教育標準研究[D];東北師范大學;2007年

5 錢科穎;我國農(nóng)村義務教育評價的歷史演進及其改革方向研究[D];東北師范大學;2007年

6 張春宏;縣域義務教育評價指標體系研究[D];東北師范大學;2007年

7 周e，

本文編號：2083821