發(fā)布時間：2018-06-24 07:00

  本文選題：適應行為 + 智力落后兒童��； 參考：《中國特殊教育》2003年01期

【摘要】：用兒童適應行為評定量表對4～12歲正常兒童和中、輕度智力落后 兒童適應行為三個因子(認知功能、獨立能力和社會能力)發(fā)展特點進行比較 研究,結果發(fā)現(xiàn):智力落后兒童的獨立能力和社會能力發(fā)展隨年齡增長而呈 上升趨勢,與正常兒童比較接近;而智力落后兒童的認知能力發(fā)展緩慢,明顯 落后于正常兒童。
[Abstract]:The developmental characteristics of three factors (cognitive function, independent ability and social ability) of children with moderate and moderate mental retardation were compared with those of normal children aged 12 years. The results showed that the development of independent ability and social ability of children with mental retardation showed an increasing trend with age, which was close to that of normal children, while the cognitive ability of children with mental retardation developed slowly and lagged behind that of normal children.
【作者單位】： 華東師范大學特殊教育學系 華東師范大學特殊教育學系
【基金】：上海市特殊教育學重點學科項目
【分類號】：G764

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2060501