開(kāi)放教育資源整合與共享探索——主要模式、機(jī)制與形式探析
本文選題:開(kāi)放教育 + 資源整合 ; 參考:《開(kāi)放教育研究》2010年01期
【摘要】:自1999年開(kāi)放教育項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái),中央電大進(jìn)行了多種形式的教育資源整合與共享的探索。截至2009年7月,中央電大先后與23所普通高校、15個(gè)行業(yè)(部委)、44所省級(jí)電大、6個(gè)學(xué)院以及國(guó)外一些遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展了教育資源整合與共享的實(shí)踐工作。本文在對(duì)以往實(shí)踐分析梳理的基礎(chǔ)上,概括出了開(kāi)放教育資源整合與共享的"五種模式、三種機(jī)制、多種形式"。
[Abstract]:Since the launch of the Open Education Project in 1999, the Central Radio and TV University has explored the integration and sharing of educational resources in various forms. Up to July 2009, CCRTVU has carried out the practical work of integrating and sharing educational resources with 23 ordinary universities, 15 industries (44 provincial RTVU, 6 colleges and some foreign distance education institutions). Based on the analysis of the past practice, this paper summarizes the "five modes, three mechanisms and various forms" of the integration and sharing of open education resources.
【作者單位】: 中央廣播電視大學(xué)招生辦公室;
【基金】:2007-2008年度“教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎(jiǎng)計(jì)劃”資助課題《開(kāi)放教育資源整合與共享機(jī)制的研究與實(shí)踐》(JY07044)階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】:G728
【參考文獻(xiàn)】
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3 柳s,
本文編號(hào):2027037
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