本文選題：成人教育 + 高等數(shù)學(xué)��； 參考：《中國成人教育》2007年05期

【摘要】：成人對高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難,而高等數(shù)學(xué)是一門工具性學(xué)科,為突破學(xué)習(xí)瓶頸,本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際談高等數(shù)學(xué)的反思性學(xué)習(xí),提供了反思性學(xué)習(xí)的方法與操作,以利于成人學(xué)生能結(jié)合自己的特點(diǎn)進(jìn)一步學(xué)好高等數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
[Abstract]:Adults generally find it difficult to learn higher mathematics, and higher mathematics is a tool subject. In order to break through the bottleneck of learning, this paper discusses reflective learning of higher mathematics in combination with teaching practice, and provides the method and operation of reflective learning. In order to help adult students to combine their own characteristics to further learn higher mathematics, improve mathematical literacy.
【作者單位】： 新余高等專科學(xué)校 新余高等�？茖W(xué)校
【分類號】：O13-4;G720

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8 吉U，

本文編號：1938672