本文選題：積極差別待遇 + 貧困地區(qū)��； 參考：《教育研究》2002年05期

【摘要】：本文分析了教育機會均等概念的基本含義 ,通過對實現(xiàn)教育機會均等的不同方式的比較 ,強調(diào)“積極差別待遇”的教育機會均等在發(fā)展處境不利地區(qū)教育中的積極作用。分析了發(fā)達國家和地區(qū)在積極差別待遇政策的基礎(chǔ)上所進行的有益實踐 ,提出了在我國少數(shù)民族貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中建立“教育優(yōu)先區(qū)”的基本構(gòu)想。
[Abstract]:This paper analyzes the basic meaning of the concept of equal opportunity in education, and emphasizes the positive role of equal opportunities in the development of disadvantaged areas through the comparison of different ways of realizing equal opportunities in education. This paper analyzes the beneficial practice of the developed countries and regions on the basis of the policy of positive differential treatment, and puts forward the basic idea of establishing the "priority area of education" in the course of the development of basic education in the poverty-stricken minority areas of China.
【作者單位】： 西北師范大學
【分類號】：G759.2

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 歐光琳;;班主任對學生的心理懲罰及其避免[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2006年S1期

2 王守恒;關(guān)于教育社會學研究本土化若干問題的思考[J];安徽教育學院學報;2001年04期

3 殷世東;教師專業(yè)化的困惑及其對策[J];安徽教育學院學報;2003年01期

4 汪昌華;;論班級弱勢學生群體的社會資本缺失[J];合肥師范學院學報;2010年05期

5 胡艷濤;;農(nóng)民工子女就學問題分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2006年02期

6 查嘯虎;教育機會均等的歷史演進與現(xiàn)實思考[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2001年04期

7 周元寬;論教學過程中教師權(quán)威的消解[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2002年01期

8 陳群;重要他人對幼師女生性別角色社會化的影響[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年03期

9 翟莉;學生家庭文化:影響師生關(guān)系的“遠位變量”[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年05期

10 王守恒;g，

本文編號：1914180