本文選題：日本企業(yè) + 職工教育培訓(xùn)��； 參考：《教育與職業(yè)》2002年05期

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3 費(fèi)重陽;路純東;張健;;反思豐田召回門:加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)勢(shì)在必行[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年11期

4 汪紅利;張俊毅;祝麗;曹艷德;;企業(yè)職工教育培訓(xùn)之我見[J];山東社會(huì)科學(xué);2011年S1期

5 范秋芳;日本企業(yè)職工教育新發(fā)展及對(duì)我們的啟示[J];中國成人教育;1999年07期

6 閻長寧 ,祖玉紅;北京市福利企業(yè)改制后職工教育培訓(xùn)情況分析與構(gòu)想[J];社會(huì)福利;2002年07期

7 陸春陽;凡華;;雙重視角推動(dòng)職工教育發(fā)展[J];職業(yè)技術(shù)教育;2010年27期

8 任文俠;論日本企業(yè)管理的現(xiàn)代化[J];吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1980年01期

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2 菊池敏夫;;經(jīng)濟(jì)危機(jī)和日本企業(yè)的經(jīng)營管理——政府和企業(yè)對(duì)危機(jī)的應(yīng)對(duì)對(duì)策[A];加強(qiáng)管理和技術(shù)進(jìn)步：應(yīng)對(duì)危機(jī)的現(xiàn)實(shí)選擇——2009年全國企業(yè)管理創(chuàng)新大會(huì)資料匯編[C];2009年

3 王承云;杜德斌;;日本企業(yè)R&D的最新動(dòng)態(tài)及對(duì)我國的啟示[A];中國地理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

4 ;認(rèn)識(shí)職工教育是生產(chǎn)經(jīng)營的重要環(huán)節(jié) 經(jīng)營戰(zhàn)略的高度做好職工教育培訓(xùn)工作[A];甘肅省成人教育協(xié)會(huì)2003年年會(huì)論文集[C];2003年

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6 谷人旭;;日本企業(yè)在中國的投資行為及其空間組織結(jié)構(gòu)整合[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

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8 吳曉江;;21世紀(jì)日本企業(yè)發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)向——日本旭化成集團(tuán)公司總經(jīng)理永里善彥講演述評(píng)[A];“中國工程技術(shù)哲學(xué)的繁榮與東北老工業(yè)基地振興”高峰論壇暨遼寧省自然辯證法研究會(huì)2005年年會(huì)會(huì)議交流材料[C];2005年

9 金穎;;日本對(duì)外投資新動(dòng)向與上海對(duì)日引資新思考[A];中國新時(shí)期思想理論寶庫——第三屆中國杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年

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6 姚風(fēng)雷　宋毅;做好人才大文章[N];人民鐵道;2010年

7 本報(bào)特約記者　樊康屹;職工為何學(xué)技練功成熱潮[N];人民鐵道;2006年

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3 杜金東;中日貿(mào)易摩擦研究[D];南開大學(xué);2009年

4 李勁;日本產(chǎn)業(yè)政策研究[D];吉林大學(xué);2006年

5 李超;日本循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 吳佩軍;日本企業(yè)雇傭制度的歷史考察[D];南開大學(xué);2009年

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3 高爽;從日企人力資源管理看其企業(yè)文化的特征[D];北京化工大學(xué);2007年

4 陳立欣;日本節(jié)能政策與實(shí)施[D];東北師范大學(xué);2008年

5 劉曉茜;日本在華企業(yè)人力資源管理研究[D];中國海洋大學(xué);2005年

6 杜爽;日本企業(yè)的制度創(chuàng)新[D];東北師范大學(xué);2005年

7 徐文波;家族主義與日本企業(yè)[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2004年

8 朱小龍;日本企業(yè)文化變化及對(duì)我國企業(yè)文化建設(shè)的啟示[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

9 彭亮;平成不況時(shí)期日本貨幣政策有效性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 劉娟娟;戰(zhàn)后日本企業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型[D];上海師范大學(xué);2009年