本文選題：東鄉(xiāng)族女童 + 成長歷程��； 參考：《西北民族研究》2009年01期

【摘要】：為探究東鄉(xiāng)族女童輟學失學的根本原因,本文運用教育人類學的方法對其成長歷程與生存境遇進行了考察。研究發(fā)現(xiàn),在"男尊女卑"、"重男輕女"性別觀念的影響下,相當一部分東鄉(xiāng)族女童喪失了自主發(fā)展、自由選擇、自我展現(xiàn)的機會,成了現(xiàn)代文明浪潮中的"失語人"。
[Abstract]:In order to explore the fundamental reasons why Dongxiang girls drop out of school, this paper uses the method of educational anthropology to investigate their growth process and survival situation. The study found that under the influence of "male superiority" and "preference for boys over girls", quite a number of Dongxiang girls lost the opportunity of independent development, free choice and self-expression, and became aphasia in the tide of modern civilization.
【作者單位】： 西北師范大學;
【基金】：王嘉毅教授主持的教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“少數(shù)民族地區(qū)義務教育與‘兩基’攻堅跟蹤研究”(項目批準號為:04JJDZH012)的階段性成果之一
【分類號】：C95;G759.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 馬s，

本文編號：1806632