本文選題：金融危機(jī) + 繼續(xù)教育　； 參考：《繼續(xù)教育研究》2010年03期

【摘要】：一年多以前,發(fā)端于美國的次貸危機(jī)引發(fā)了自上世紀(jì)30年代大蕭條以來最嚴(yán)重的全球金融危機(jī),在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,我國注定無法獨(dú)善其身。但是,筆者認(rèn)為金融危機(jī)與繼續(xù)教育之間存在負(fù)關(guān)聯(lián)性,金融危機(jī)著實(shí)給繼續(xù)教育的發(fā)展帶來了契機(jī)。本文用理論和實(shí)證法證明該觀點(diǎn)并分析成因,進(jìn)而提出我國繼續(xù)教育的現(xiàn)狀不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,以及如何以金融危機(jī)為契機(jī)大力發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)的方向。
[Abstract]:More than a year ago, the subprime mortgage crisis that originated in the United States triggered the most serious global financial crisis since the Great Depression in the 1930s. However, the author believes that there is a negative correlation between the financial crisis and continuing education, and the financial crisis has brought opportunities to the development of continuing education. This paper proves this viewpoint with theory and empirical method and analyzes the cause of formation, and then points out that the current situation of continuing education in our country can not meet the needs of economic development, and how to take the financial crisis as an opportunity to develop the cause of continuing education.
【作者單位】： 廣州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號】：G720

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 姚祖光;對開創(chuàng)我國繼續(xù)教育新局面的思考[J];天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報(bào);2003年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 高雁旭,劉福祥;整合資源 加強(qiáng)軍事航空衛(wèi)生保障體系建設(shè)初探[J];解放軍醫(yī)院管理雜志;2004年04期

2 李曉琳;我國繼續(xù)教育政策演變及發(fā)展趨勢[J];社會科學(xué)管理與評論;2005年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張玲;高等職業(yè)教育教師的繼續(xù)教育探討[D];天津大學(xué);2004年

2 欽娟;檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育研究[D];四川大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 張玉華,秦發(fā)盈;澳大利亞成人職業(yè)教育的運(yùn)作機(jī)制[J];繼續(xù)教育研究;2004年02期

2 黃日強(qiáng),鄧志軍;澳大利亞職業(yè)教育的管理[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2002年04期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;《繼續(xù)教育》投稿須知[J];繼續(xù)教育;2011年09期

2 ;《繼續(xù)教育》投稿須知[J];繼續(xù)教育;2011年08期

3 韓敬;;如何完善消防專業(yè)工作人員的繼續(xù)教育[J];安全;2011年09期

4 ;《繼續(xù)教育》雜志專題征文[J];繼續(xù)教育;2011年08期

5 章慰;;高校繼續(xù)教育合作辦學(xué)模式研究[J];成人教育;2011年07期

6 杜林;;高校繼續(xù)教育的定位和發(fā)展對策[J];發(fā)展;2011年07期

7 林安春;;淺談網(wǎng)絡(luò)對繼續(xù)教育的影響[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年18期

8 于楠;;對回歸本質(zhì)的繼續(xù)教育的思考及建議[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年21期

9 陳明禮;;知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才的繼續(xù)教育[J];經(jīng)營管理者;2011年17期

10 鞠永熙;;地方高校繼續(xù)教育科學(xué)發(fā)展的路徑[J];繼續(xù)教育研究;2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 肖正亞;焦永忠;;從江蘇煤炭行業(yè)人才資源現(xiàn)狀出發(fā) 探討繼續(xù)教育的新途徑[A];中國煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

2 吳幼華;;大力開展繼續(xù)教育,努力提高全民素質(zhì)[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊）[C];1999年

3 戴獻(xiàn)奇;;關(guān)于繼續(xù)教育的調(diào)查與思考(綱要)[A];貴州省社會學(xué)學(xué)會“民族、區(qū)域、社會發(fā)展研討會”暨2002年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

4 戴獻(xiàn)奇;;關(guān)于繼續(xù)教育的調(diào)查與思考[A];貴州省社會學(xué)學(xué)會“民族、區(qū)域、社會發(fā)展研討會”暨2002年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

5 張淑霞;南長森;;試論繼續(xù)教育的性質(zhì)及其主體功能[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會文集[C];2000年

6 李志俊;康仲芳;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育：圖書館員繼續(xù)教育途徑的拓寬[A];圖書館與西部大開發(fā)——陜西省圖書館學(xué)會第四次科學(xué)研討會論文集[C];2002年

7 劉冰;游蘇寧;姜永茂;包務(wù)業(yè);寧田海;郭林妮;諸永康;徐靜;王楊;;依托科技期刊媒介 積極開展繼續(xù)教育[A];首屆科技出版發(fā)展論壇論文集[C];2004年

8 祁師梅;;抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 努力開創(chuàng)繼續(xù)教育新局面[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

9 王萍;付文清;;加入WTO后繼續(xù)教育的作用與人才問題的思考[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

10 陳靜;李靖;李振輝;;現(xiàn)代編輯繼續(xù)教育的原則[A];高校編輯出版文集[C];1995年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 孫惠芳;作秀的繼續(xù)教育何時(shí)休[N];中國教育資訊報(bào);2002年

2 記者 錢寶琦　湯潤清 李斌;六項(xiàng)工程推動職業(yè)和繼續(xù)教育[N];河北日報(bào);2011年

3 本報(bào)記者 金勇;我省出臺繼續(xù)教育規(guī)定[N];安徽日報(bào);2000年

4 ;發(fā)展繼續(xù)教育 促進(jìn)人才培養(yǎng)[N];大眾科技報(bào);2003年

5 張文君;走繼續(xù)教育之路[N];貴州日報(bào);2000年

6 本報(bào)評論員黃哲雯;繼續(xù)教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)[N];工人日報(bào);2002年

7 本報(bào)記者 馬美菱;92%接受繼續(xù)教育[N];文匯報(bào);2001年

8 孫云佩 王建華;繼續(xù)教育亟待規(guī)范創(chuàng)新[N];新疆日報(bào)(漢);2004年

9 皓月;“繼續(xù)教育”網(wǎng)上行[N];中華工商時(shí)報(bào);2000年

10 記者 張?jiān)伱?現(xiàn)在正是發(fā)展繼續(xù)教育的好時(shí)候[N];北京人才市場報(bào);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李相玲;被征地農(nóng)民繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 周穎宇;我國繼續(xù)教育質(zhì)量問題研究[D];大連理工大學(xué);2006年

3 朱海雅;農(nóng)民工職業(yè)傾向與繼續(xù)教育需求研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 路雅雙;普通高校繼續(xù)教育資源整合研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

5 劉幼群;新疆米泉地區(qū)維、哈族中小學(xué)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D];西北師范大學(xué);2005年

6 王坤晶;社區(qū)教育視野中城市弱勢群體教育問題研究[D];青島大學(xué);2008年

7 王春燕;特教教師繼續(xù)教育的困境及其破解[D];曲阜師范大學(xué);2009年

8 朱鵬程;企業(yè)科技工作者繼續(xù)教育中科協(xié)的作用研究[D];山東大學(xué);2011年

9 李思;高等院校繼續(xù)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題及策略研究[D];山西大學(xué);2012年

10 王蕊;普通高校繼續(xù)教育的經(jīng)濟(jì)效益分析[D];昆明理工大學(xué);2009年

，

本文編號：1801270