本文選題：社區(qū)教育 + 經(jīng)驗問題��； 參考：《遼寧教育研究》2008年10期

【摘要】：自2001年教育部開展全國社區(qū)教育實驗區(qū)評比以來,遼寧省各地在實驗區(qū)的引領(lǐng)下,社區(qū)教育工作得到蓬勃發(fā)展,取得了可喜成績,并積累了大量經(jīng)驗。但仍然面臨著資源整合利用不夠充分、地區(qū)間發(fā)展不平衡等問題。在政府與民間組織的共同推動下,遼寧省的社區(qū)教育經(jīng)過不斷改革創(chuàng)新,不斷努力,必將獲得更為良好的發(fā)展環(huán)境,在"十一五"期間和今后5年內(nèi),將得到更為健康的發(fā)展。
[Abstract]:Since the Ministry of Education launched the evaluation of the national community education experimental areas in 2001, under the guidance of the experimental areas, the work of community education in Liaoning Province has developed vigorously, achieved gratifying results, and accumulated a lot of experience. However, there are still some problems such as insufficient integration and utilization of resources and uneven development among regions. With the joint promotion of government and non-governmental organizations, the community education in Liaoning Province will get a better development environment through continuous reform and innovation, and will be more healthily developed in the period of the Eleventh Five-Year Plan and in the next five years.
【作者單位】： 遼寧教育研究院;
【基金】：2008年遼寧教育研究院課題“遼寧省社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與改進策略研究”的階段成果之一
【分類號】：G77

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本文編號：1796888