發(fā)布時(shí)間：2016-11-15 15:11

  本文關(guān)鍵詞：黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《牡丹江師范學(xué)院》 2010年

黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究

榮鳳華  

【摘要】： 農(nóng)村基礎(chǔ)教育是全國(guó)基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn),農(nóng)村體育教育作為基礎(chǔ)教育重要的組成部分,要想充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中應(yīng)有的作用,就需要一批高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍。因此必須對(duì)中小學(xué)體育教師不斷地進(jìn)行繼續(xù)教育,不斷提高其綜合素質(zhì)和能力,來(lái)滿足社會(huì)和教育發(fā)展的要求。? 本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等科學(xué)方法,對(duì)黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾方面的問(wèn)題:對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)不夠全面;繼續(xù)教育仍以學(xué)歷教育為主;參加繼續(xù)教育的目的帶有一定的功利性;參加的形式較單一,課程設(shè)置方面實(shí)用性的課程比例較小;繼續(xù)教育師資隊(duì)伍不夠完善,影響繼續(xù)教育的因素主要是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、工學(xué)矛盾、學(xué)習(xí)內(nèi)容等,這些因素嚴(yán)重制約著黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育工作的發(fā)展進(jìn)程。由此,本文針對(duì)以上存在的問(wèn)題,結(jié)合我省實(shí)際情況和特點(diǎn),提出了以下發(fā)展對(duì)策:更新觀念,做好思想教育、繼續(xù)教育方面的宣傳工作;加大對(duì)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,盡量采用多渠道的籌資方式;強(qiáng)化繼續(xù)教育的課程設(shè)置,完善繼續(xù)教育的內(nèi)容,使之更有針對(duì)性和時(shí)效性;盡量建立多渠道的教育途徑,為體育教師提供更多的參加機(jī)會(huì);加強(qiáng)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍的建設(shè),保證繼續(xù)教育的質(zhì)量等,使之切實(shí)做好我省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的開(kāi)展工作。?

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：牡丹江師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

中文摘要4-5

Abstract5-9

第1章 緒論9-18

1.1 問(wèn)題的提出9-10

1.2 研究的理論基礎(chǔ)10-12

1.2.1 終身教育理論10-11

1.2.2 教師專業(yè)化理論11-12

1.3 研究現(xiàn)狀綜述12-15

1.3.1 國(guó)內(nèi)教師繼續(xù)教育研究概述12-13

1.3.2 國(guó)內(nèi)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育研究概述13-15

1.4 相關(guān)概念界定15-18

1.4.1 農(nóng)村中小學(xué)15

1.4.2 繼續(xù)教育、教師繼續(xù)教育、體育教師繼續(xù)教育15-18

第2章 研究對(duì)象與研究方法18-20

2.1 研究對(duì)象18

2.2 研究方法18-20

2.2.1 文獻(xiàn)資料法18

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法18-19

2.2.3 訪談?wù){(diào)查法19

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19-20

第3章 研究結(jié)果與分析20-31

3.1 我省農(nóng)村中小學(xué)體育教師基本情況調(diào)查與分析20-23

3.1.1 年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)20-22

3.1.2 教學(xué)工作量22

3.1.3 工資收入情況22-23

3.1.4 科研情況23

3.2 我省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析23-31

3.2.1 對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)與態(tài)度23-25

3.2.2 參加繼續(xù)教育的目的25-26

3.2.3 參加繼續(xù)教育的形式及認(rèn)同程度26-27

3.2.4 繼續(xù)教育課程設(shè)置、課程內(nèi)容27-28

3.2.5 繼續(xù)教育師資情況28-29

3.3.6 影響參加繼續(xù)教育因素29-31

第4章 對(duì)策研究31-40

4.1 更新觀念，加強(qiáng)思想教育宣傳31-33

4.1.1 加強(qiáng)農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育觀念的轉(zhuǎn)變32-33

4.1.2 加強(qiáng)繼續(xù)教育方針政策的宣傳33

4.1.3 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和相關(guān)部門(mén)的宣傳33

4.2 加大對(duì)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理33-34

4.3 完善繼續(xù)教育課程體系的建設(shè)34-36

4.4 建立多渠道的繼續(xù)教育途徑36-37

4.5 加強(qiáng)繼續(xù)教育授課教師隊(duì)伍建設(shè)37-40

4.5.1 優(yōu)化繼續(xù)教育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)37-38

4.5.2 提高繼續(xù)教育師資隊(duì)伍職業(yè)專業(yè)化水平38-40

第5章 結(jié)論40-42

參考文獻(xiàn)42-46

附錄46-51

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文51-52

致謝52

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 朱鵬翔;鄭州市中學(xué)體育教師繼續(xù)教育調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2011年

2 劉軍強(qiáng);新課改形勢(shì)下日照市中學(xué)體育教師繼續(xù)教育調(diào)查報(bào)告[D];山東師范大學(xué);2012年

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁璐,李德祥,劉玫謹(jǐn);我國(guó)西部五省區(qū)中小學(xué)體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及發(fā)展建議[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);1997年01期

2 董翠香;新中國(guó)50年體育師資隊(duì)伍培養(yǎng)回顧與展望[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2000年03期

3 曲宗湖,尚大光,李芬芬;中國(guó)農(nóng)村學(xué)校體育基本現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

4 ;中國(guó)成人教育的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨向[J];成人教育;1996年10期

5 ;國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定[J];湖北教育;2003年20期

6 周幼惠;中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育模式的改革與創(chuàng)新[J];福建體育科技;2003年01期

7 黃崴;從“師范教育”到“教師教育”的轉(zhuǎn)型[J];高等師范教育研究;2001年06期

8 薛紅，史偉虹，高棣;黑龍江省農(nóng)村學(xué)校體育特點(diǎn)分析[J];哈爾濱師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào);1996年01期

9 蘇柏成;賈振佳;;黑龍江省中學(xué)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀研究[J];哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

10 李新宇;我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的進(jìn)程和新的使命[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王書(shū)敬;中小學(xué)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析[D];山東師范大學(xué);2003年

2 許崢嶸;可持續(xù)發(fā)展觀下的中小學(xué)教師繼續(xù)教育改革研究[D];福建師范大學(xué);2005年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳群;;透視人文關(guān)懷在幼兒園班級(jí)規(guī)則中的缺失[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

2 葛會(huì)欣;曹春海;張宇;孫雪峰;;貧困縣中小學(xué)體育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年22期

3 許貴福;;河南省新農(nóng)村義務(wù)教育下體育師資保障情況的調(diào)查研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年15期

4 金濤;周志俊;;安徽省農(nóng)村中學(xué)課外體育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年01期

5 劉開(kāi)源;;教師培養(yǎng)制度的變革:從師范教育到教師教育[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

6 宋金美,朱磊;河南省中小學(xué)體育骨干教師成才因素研究[J];安徽體育科技;2004年01期

7 任亞?wèn)|;;江蘇省中等職業(yè)學(xué)校體育師資情況調(diào)查與研究[J];安徽體育科技;2007年02期

8 周艷麗;周珂;;基礎(chǔ)教育課程改革下經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)體育教師繼續(xù)教育需求研究[J];安徽體育科技;2009年05期

9 李國(guó)玉;;河南省小學(xué)體育骨干教師現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

10 翟方;;體育教師雙軌制一體化繼續(xù)教育培訓(xùn)模式的構(gòu)建[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 莊壽強(qiáng);;論創(chuàng)造、創(chuàng)新的異同及其在地質(zhì)領(lǐng)域中的應(yīng)用[A];中國(guó)自然辯證法研究會(huì)地學(xué)哲學(xué)委員會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議代表論文集[C];2005年

2 張睿;黃育云;;試論轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力背景下農(nóng)村職業(yè)教育的改革[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉文菁;農(nóng)村教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2009年

2 于興國(guó);轉(zhuǎn)型期中國(guó)教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 江廣和;西北農(nóng)村中學(xué)體育教師成長(zhǎng)的困境與調(diào)適[D];福建師范大學(xué);2010年

4 曾能建;福建中小學(xué)教師教育發(fā)展研究（1949-2009）[D];福建師范大學(xué);2010年

5 蔣馨嵐;傳統(tǒng)與超越：師范生免費(fèi)教育制度的價(jià)值研究[D];華中科技大學(xué);2011年

6 黎志華;教師教育評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 李飛;引領(lǐng)與自主：學(xué)校變革中的教師領(lǐng)導(dǎo)與管理[D];華東師范大學(xué);2011年

8 應(yīng)方淦;基于生活世界視角的成人學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 王洪明;從“管理”到“輔導(dǎo)”：班級(jí)變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 田靜;教育與鄉(xiāng)村建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃傳婷;上海市小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)健康促進(jìn)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 夏偉;廣西農(nóng)村中小學(xué)體育教師非學(xué)歷培訓(xùn)的研究與對(duì)策[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 譚嘯;湘中南地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)校體育發(fā)展的影響因素及對(duì)策研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 耿勇;再城市化趨勢(shì)下中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

5 鄭益;改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育政策的嬗變與評(píng)析[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 何淼;思想政治新課程與思想政治教師的繼續(xù)教育[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 周鐵剛;科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育公平對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2010年

8 徐送林;知識(shí)時(shí)代大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建研究[D];江西師范大學(xué);2010年

9 元?jiǎng)?江西省樂(lè)安縣義務(wù)教育階段教師流動(dòng)的調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2010年

10 周瑞芳;貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育模式研究[D];江西師范大學(xué);2010年

【同被引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉紹曾,張孟琳;關(guān)于培養(yǎng)新型體育教師的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);1997年03期

2 黃愛(ài)峰,吳昊,顧淵彥;新課改下的體育教師教育問(wèn)題透視[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

3 趙音鑫;;淺析教師教育理論新進(jìn)展[J];才智;2010年08期

4 劉珊珊;江偉;;淺論我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育[J];成功(教育);2008年03期

5 盧小波;;中學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策[J];成功(教育);2010年09期

6 王冬凌;我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育理論研究[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

7 王彥有,陳正言,秦繼忠;對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)[J];大慶高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年03期

8 張細(xì)謙;試論體育教師繼續(xù)教育的課程設(shè)置[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年05期

9 徐巧英;關(guān)于構(gòu)建新型“校本培訓(xùn)”模式的若干思考[J];廣西教育;2001年15期

10 張艷萍;;甘肅省中小學(xué)體育師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀與建設(shè)[J];固原師專學(xué)報(bào);2006年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曾華;甘肅省中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2006年

2 周軍華;中學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2005年

3 陳斌;重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育對(duì)策研究[D];重慶大學(xué);2006年

4 許敏雄;寧德市中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2006年

5 梁偉;川西地區(qū)農(nóng)村體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策分析[D];西南交通大學(xué);2007年

6 屠麗琴;江蘇省初中體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

7 李霞;山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2007年

8 嚴(yán)華;新課程改革下江蘇省普通高校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2007年

9 曹詩(shī)卉;上海市中學(xué)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2008年

10 呂志華;中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略[D];蘇州大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周成平;中小學(xué)教師繼續(xù)教育評(píng)估芻議[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

2 趙丹凌;教師可持續(xù)發(fā)展理論的基本內(nèi)涵——對(duì)一種新的教師教育理論的探索[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

3 張耀武,譚維虎;從基礎(chǔ)教育課程改革看中小學(xué)教師繼續(xù)教育[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

4 曲宗湖,尚大光,李芬芬;中國(guó)農(nóng)村學(xué)校體育基本現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];北京體育師范學(xué)院學(xué)報(bào);1998年04期

5 蘇振興;關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育問(wèn)題的思考[J];成人教育;2003年07期

6 姚自林;推進(jìn)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)性思考[J];成人教育;2003年Z2期

7 劉莉;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)——遠(yuǎn)程教育專家訪談錄[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年05期

8 王冬凌;我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育理論研究[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

9 王永和,饒可揚(yáng);以課改為中心 關(guān)注教師發(fā)展 做好“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

10 秦元海,鞏慶蘭;推進(jìn)我國(guó)教育可持續(xù)發(fā)展——學(xué)習(xí)鄧小平教育可持續(xù)發(fā)展思想的體會(huì)[J];黨政論壇;2000年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 ;理論與實(shí)踐[A];江西省撫州市社科聯(lián)論文集（2002-2003）教育文化類[C];2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張少卿;陳志華;趙禹;張國(guó)鋒;王麗欣;;體育教師繼續(xù)教育的實(shí)效性探討[J];繼續(xù)教育;2008年03期

2 許敏雄;;寧德市中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];寧德師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年02期

3 王巖;;淺析河南省高校體育教師參加繼續(xù)教育的制約因素[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

4 黃寶軍;;對(duì)體育教師繼續(xù)教育的探討[J];黑龍江科技信息;2011年15期

5 劉裕強(qiáng);體育教師繼續(xù)教育存在問(wèn)題及培訓(xùn)思考[J];西北成人教育學(xué)報(bào);2005年02期

6 龐富吉;祁迎紅;;甘肅省中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀[J];體育成人教育學(xué)刊;2006年01期

7 張艷萍;王文麗;張春武;;高校體育教師繼續(xù)教育研究[J];繼續(xù)教育;2007年11期

8 陳峰;劉濤;;教師專業(yè)化背景下體育教師繼續(xù)教育的研究[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2007年06期

9 張玉蘭;;新建本科院校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀分析[J];教育與職業(yè);2010年08期

10 靳盛剛;;對(duì)體育教師繼續(xù)教育的思考[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年32期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐東陽(yáng);;綜合性高校體育教師繼續(xù)教育中的問(wèn)題及其原因分析[A];第3屆中國(guó)體育博士高層論壇論文集[C];2010年

2 楊正云;;談體育教師人才的素質(zhì)培養(yǎng)[A];亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫(kù)[C];2001年

3 谷磊;劉毅;;醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)校體育教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的研究[A];第6屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 高大光;;學(xué)校心理輔導(dǎo)呼喚著體育教師——體育教師從事學(xué)校心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)分析[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

5 葛敏娜;邱金良;;新世紀(jì)體育教師教育的現(xiàn)實(shí)抉擇[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（體育專輯）[C];2006年

6 王強(qiáng);;北京市中學(xué)體育教師工作滿意度與組織承諾相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 印青松;;丹陽(yáng)市初中體育教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策探討[A];校園文學(xué)編輯部寫(xiě)作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

8 楊劍;陳開(kāi)梅;;江蘇省中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力源研究與分析[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

9 蔡豐海;朱小麟;牟海萍;;體育教師工作壓力問(wèn)卷的編制[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 尚川陵;葉洪玉;;體育教師的體態(tài)語(yǔ)言在教學(xué)中的應(yīng)用[A];重慶工程圖學(xué)學(xué)會(huì)第十四屆圖學(xué)研討會(huì)交流暨第二屆CAD應(yīng)用、CAI軟件演示交流大會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 河南省衛(wèi)輝市第九中學(xué) 蔡玉全;[N];中國(guó)體育報(bào);2009年

2 沈丘縣一高 李慧麗;[N];周口日?qǐng)?bào);2009年

3 部國(guó)華;[N];中國(guó)體育報(bào);2009年

4 商丘市第二回民中學(xué) 李磊;[N];商丘日?qǐng)?bào);2009年

5 中國(guó)食品學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)食品分會(huì)理事長(zhǎng) 楊則宜;[N];中國(guó)體育報(bào);2009年

6 山東棗莊市書(shū)院小學(xué) 李正成;[N];中國(guó)體育報(bào);2010年

7 四川省中江縣南華鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭勇;[N];中國(guó)體育報(bào);2010年

8 盤(pán)縣平關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 鄒合新;[N];六盤(pán)水日?qǐng)?bào);2010年

9 河南省汝州市 路龍偉;[N];學(xué)知報(bào);2011年

10 江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李燕;[N];中國(guó)體育報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王東升;中學(xué)體育教師職業(yè)韌性研究[D];福建師范大學(xué);2012年

2 宋會(huì)君;體育教師專業(yè)化之研究[D];北京體育大學(xué);2005年

3 江廣和;西北農(nóng)村中學(xué)體育教師成長(zhǎng)的困境與調(diào)適[D];福建師范大學(xué);2010年

4 黃愛(ài)峰;體育教師教育專業(yè)化研究[D];南京師范大學(xué);2005年

5 王巖;我國(guó)學(xué)校體育傷害事故致因模型及其預(yù)防[D];北京體育大學(xué);2011年

6 張長(zhǎng)城;中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2011年

7 湯利軍;我國(guó)基礎(chǔ)教育新體育課程實(shí)施效果研究[D];華東師范大學(xué);2012年

8 王娟涓;當(dāng)代美國(guó)農(nóng)村中小學(xué)合并研究[D];西南大學(xué);2013年

9 康泰.安東尼.斯蒂芬;塞拉利昂獨(dú)立后田徑發(fā)展的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

10 王靜;美國(guó)德克薩斯州兒童青少年肌肉體質(zhì)健康狀況及影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李海平;唐山高中實(shí)施高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀調(diào)查分析[D];河北師范大學(xué);2010年

2 張誠(chéng)鈞;上海市中小學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)風(fēng)格研究[D];上海師范大學(xué);2010年

3 周寧;咸陽(yáng)市中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 田來(lái);新課改背景下中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展的案例研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 徐珊珊;體育教育專業(yè)學(xué)生的入職前教育研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 劉雪光;陜西省高中體育與健康課程改革的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 高賢民;中小學(xué)體育教師在職教育階段性特點(diǎn)期望的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 楊小球;長(zhǎng)株潭高校體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

9 李麗英;湖南省高校體育院系教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 黃孝華;河南省民辦高校體育師資現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：175821