本文關(guān)鍵詞：新南非繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

㈣66㈣51舢51㈣Y2 新南非繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院改革研究 摘要 繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院是南非開展中等職業(yè)技術(shù)教育的核心機構(gòu)，肩負(fù)著培養(yǎng) 國家經(jīng)濟發(fā)展所需的技能型人才、解決青年失業(yè)問題的重要使命。自1994年南 非民主政府成立以來，政府主導(dǎo)下的繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院改革在機構(gòu)歸并、管理、 課程、經(jīng)費、質(zhì)量保障等不同方面陸續(xù)展開、不斷深化。本論文試圖從政策視角 對繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院的改革作出較為詳盡的論述及成效分析，提出南非繼續(xù)教 育與培訓(xùn)學(xué)院未來改革的趨勢與動向。 第一章按時間主線，，梳理了1994年之前繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院三個歷史階段 的發(fā)展演變，考察了繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院的現(xiàn)狀及其在南非教育體系中所發(fā)揮的 職能。 第二章從國際和國內(nèi)兩個背景闡述了繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院改革的必要性和 迫切性。改革是基于國際職教發(fā)展的新形勢和南非國內(nèi)政治轉(zhuǎn)型、社會發(fā)展、就 業(yè)困境等現(xiàn)實需要而做出的突破性舉措，意圖實現(xiàn)教育公平與質(zhì)量提升，同時破 解社會市場對技能人才的需求得不到滿足與青年失業(yè)率居高不下之間的矛盾。 第三章論述了繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院改革的主要內(nèi)容。在價值取向上，南非教 育改革經(jīng)歷了前期的公正公平向目前效率與質(zhì)量提升的目標(biāo)轉(zhuǎn)換；在機構(gòu)管理 上，通過合并重組和管理重構(gòu)建立了統(tǒng)一協(xié)調(diào)的教育與培訓(xùn)體系；在經(jīng)費支持上， 改進(jìn)了撥款形式與途徑；在質(zhì)量保障上，規(guī)范了講師和畢業(yè)生的資格認(rèn)證以及課 程設(shè)置等內(nèi)容。 第四章分析了繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院改革的效果。南非的這場改革優(yōu)化了機構(gòu) 資源的配置、擴大了學(xué)生的入學(xué)機會、提升了學(xué)院的師資力量、增強了課程的多 樣性和適切性，但是繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院在未來還有很長一段路

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