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全民教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)管見

發(fā)布時(shí)間:2018-01-04 18:34

  本文關(guān)鍵詞:全民教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)管見 出處:《中國(guó)成人教育》2008年18期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:我國(guó)正在大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),這有助于我國(guó)社會(huì)的和諧進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展,有賴于全民教育的積極推動(dòng)。全民教育作為教育未來(lái)發(fā)展的重要趨勢(shì),關(guān)系到所有社會(huì)成員的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展,充分發(fā)揮全民教育對(duì)社會(huì)的全面助推功能,必將極大地推進(jìn)我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)的創(chuàng)建。
[Abstract]:China is making great efforts to establish a learning society, which is conducive to the harmonious progress and sustainable development of our society, and depends on the positive promotion of education for all, which is an important trend of the development of education in the future. It is related to the lifelong learning and the all-round development of all social members. It will greatly promote the establishment of the learning-oriented society in our country by giving full play to the function of promoting the whole society by education for all.
【作者單位】: 重慶教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G729.2
【正文快照】: 十六大以來(lái),我國(guó)政府不斷提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的理論主張與目標(biāo)要求,學(xué)習(xí)型社會(huì)作為我國(guó)未來(lái)社會(huì)的理想形態(tài),關(guān)系著全體國(guó)民的終身全面發(fā)展及我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建。全民教育作為當(dāng)代社會(huì)極具影響力的一種教育思潮,不僅主導(dǎo)著當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的方向,對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展也具有

【共引文獻(xiàn)】

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3 熊穎;初中物理“情—境”教學(xué)的研究及實(shí)踐[D];西南師范大學(xué);2001年

4 林貴福;構(gòu)建我國(guó)終身教育體系的理論和實(shí)踐探討[D];福建師范大學(xué);2001年

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6 沈書生;信息技術(shù)與中小學(xué)教育改革[D];南京師范大學(xué);2002年

7 許凱;論后現(xiàn)代課程觀對(duì)我國(guó)幼兒園課程改革的啟示[D];華南師范大學(xué);2002年

8 劉偉;高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題能力的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

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10 傅紅;新世紀(jì)高校素質(zhì)教育以德為首的理論與實(shí)踐研究[D];西南師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

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8 吳國(guó);;學(xué)習(xí)型社會(huì)視野中的開放大學(xué)建設(shè)[J];發(fā)展研究;2011年07期

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2 王為華;孫春山;;學(xué)習(xí)型社會(huì)與全面小康社會(huì)[A];“三個(gè)代表”重要思想與全面建設(shè)小康社會(huì)理論研討會(huì)論文集(下)[C];2003年

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7 記者 李丹 朱振岳;廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育 大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

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本文編號(hào):1379616

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