國內外關于聾生語音意識的研究進展
本文關鍵詞:國內外關于聾生語音意識的研究進展 出處:《中國特殊教育》2008年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:國外對聾生是否具有語音意識及其與閱讀、拼寫等語言能力的關系進行了一系列的研究,但還無統一結論;而國內在該領域的研究相對較少且很不成熟。作者對近幾十年來國內外在該領域的研究進行了回顧、總結與述評,以期對該領域未來的研究有所借鑒。
[Abstract]:A series of studies have been conducted abroad on whether deaf students have phonological awareness and their relationship with reading, spelling and other language abilities, but there is no unified conclusion. However, the domestic research in this field is relatively few and immature. The author reviews the domestic and foreign research in this field in recent decades, summarizes and comments, in order to provide some reference for the future research in this field.
【作者單位】: 西南大學教育科學研究所 西南大學教育科學研究所 西南大學教育科學研究所
【分類號】:G762
【正文快照】: 1引言語音意識的研究最早始于Bruce(1964年),并一直活躍在西方心理學研究的舞臺[1]。四十多年來,西方研究者在該領域進行了大量研究。不過,其研究對象主要是針對無特定語言障礙者,而對一些特殊群體(如聾生)的研究相對較少。當一個社會越來越走向文明的時候,越會關注社會各種
【參考文獻】
相關期刊論文 前3條
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【共引文獻】
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4 郝s,
本文編號:1376786
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