本文關(guān)鍵詞：上饒廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

合肥工業(yè)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 上饒廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究 姓名:郭英 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):工商管理 指導(dǎo)教師:李興國(guó) 20080401上饒廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究 摘 要 上饒廣播電視大學(xué)位于我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的中部地區(qū),電大教育在新形勢(shì)下 肩負(fù)著大力發(fā)展多樣化的成人教育和繼續(xù)教育的特殊使命,尤其是江西省政府 制定了在我國(guó)中部地區(qū)率先崛起、做好沿海發(fā)達(dá)省份產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接基地之發(fā) 展戰(zhàn)略,給學(xué)校帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇:產(chǎn)業(yè)工人能力提升。本論文對(duì)上饒廣播 電視大學(xué)在面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇的發(fā)展進(jìn)程中,應(yīng)確定怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了 研究,并就實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略的措施提出自己的觀點(diǎn)和看法。 本文首先從上饒廣播電視大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及目前存在的問(wèn)題出發(fā),結(jié)合 戰(zhàn)略管理和競(jìng)爭(zhēng)理論,對(duì)學(xué)校所處的宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)需求狀況等外 部環(huán)境進(jìn)行了分析研究。其次對(duì)影響學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略制定的學(xué)校管理能力、師資 隊(duì)伍狀況、運(yùn)行能力和教學(xué)模式等內(nèi)部要素和電大繼續(xù)教育的開(kāi)放性和普及性、 關(guān)聯(lián)度與服務(wù)性等特征加以分析。最后,運(yùn)用方法對(duì)上饒廣播電視大學(xué)的 優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行了綜合分析,給出了相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略,提出了學(xué) 校發(fā)展的規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)改革和人力資源等戰(zhàn)略目標(biāo),設(shè)計(jì)了品牌、差 異化、創(chuàng)新、人力資源等基本戰(zhàn)略方案,并給出了實(shí)施戰(zhàn)略的具體措施,包括 招生宣傳和服務(wù)、大力發(fā)展繼續(xù)教育、健全管理機(jī)制、加強(qiáng)教學(xué)改革和創(chuàng)新、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)、營(yíng)造組織文化氛圍等。 關(guān)鍵詞:上饒廣播電視大學(xué);繼續(xù)教育;發(fā)展戰(zhàn)略;戰(zhàn)略目標(biāo) Ⅱ . . , : ’.. .. 。 , ., , ‘ , , ’,’’ , ,,, .,,,,. , , , , , , , ,,, : ,, , , ,. : ; ;; Ⅲ插圖清單上饒廣播電

  本文關(guān)鍵詞：上饒廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。