本文關(guān)鍵詞：論現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)　出處：《職教論壇》2008年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)培育核心競爭力的重要手段,其本質(zhì)上是一種學(xué)習(xí)實(shí)踐行為。近年來,社會(huì)學(xué)和心理學(xué)研究領(lǐng)域中出現(xiàn)了幾種有代表性的新興理論,如建構(gòu)主義理論、分布式認(rèn)知理論、情景學(xué)習(xí)理論、合作學(xué)習(xí)理論以及學(xué)習(xí)型組織理論,進(jìn)一步奠定了現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的理論基石,有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 山東大學(xué)
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 任何一種理性的實(shí)踐,都需要從先進(jìn)的理論中吸取養(yǎng)分。就企業(yè)培訓(xùn)而言,其本質(zhì)上是一種學(xué)習(xí)實(shí)踐行為,是對員工實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過程。當(dāng)前,隨著科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展以及國內(nèi)外市場競爭的加劇,企業(yè)的生存環(huán)境變得愈加嚴(yán)峻,如何培養(yǎng)出一批精通技術(shù)、

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