本文關(guān)鍵詞：從成人學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度看教師職業(yè)成就感的缺失

  更多相關(guān)文章： 成人學(xué)員 學(xué)習(xí)態(tài)度 職業(yè)成就感 職業(yè)倦怠

【摘要】：成人特殊的學(xué)習(xí)心理造成了成人消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,這直接導(dǎo)致了教師職業(yè)倦怠心理的產(chǎn)生,使其職業(yè)成就感得不到滿(mǎn)足。只有針對(duì)生源特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)策略,重塑教師職業(yè)形象,學(xué)校尊重教師的合理需求,才能重振教師的職業(yè)信心。
【作者單位】： 衡水學(xué)院基礎(chǔ)課部 衡水學(xué)院基礎(chǔ)課部
【分類(lèi)號(hào)】：G720
【正文快照】： 一、成人學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)態(tài)度每個(gè)人生活在社會(huì)環(huán)境中都要受到環(huán)境的各種影響�，F(xiàn)在,在社會(huì)上普遍存在著重文憑現(xiàn)象,將文憑看成是就業(yè)或升職的砝碼,于是“拿”文憑的人多了,攙雜的水分也就多了,出現(xiàn)了“混”文憑的現(xiàn)象。在社會(huì)大環(huán)境的影響下,浮躁之風(fēng)盛行。長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)接觸

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 于守海;董巍;;教師繼續(xù)教育心理探析[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙春青;趙慧娟;王志強(qiáng);;提升遠(yuǎn)程開(kāi)放教育畢業(yè)率的對(duì)策研究[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

2 趙小鳳;;成人和諧教學(xué)體系的建構(gòu)[J];中國(guó)成人教育;2011年13期

3 柳海峰;;趣味性教學(xué)在成人教育中的應(yīng)用研究[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年12期

4 楊立藝;;成才之路與生命并存[J];上海成人教育;1996年04期

5 周春男;;拿什么來(lái)鼓勵(lì)你,我的孩子?[J];大眾心理學(xué);2005年08期

6 ;《西北成人教育學(xué)報(bào)》歡迎來(lái)稿 歡迎訂閱 歡迎刊登廣告[J];西北成人教育學(xué)報(bào);2011年03期

7 段付生;袁華;;地方院校成人教育學(xué)生管理模式的幾點(diǎn)思考[J];社科與經(jīng)濟(jì)信息;2002年05期

8 林雙泉;;成人高等學(xué)歷教育中的人格養(yǎng)成教育缺失的原因及其補(bǔ)正[J];職教論壇;2011年24期

9 顧祖榮;;鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校校長(zhǎng)的“長(zhǎng)、寬、高”[J];上海成人教育;1996年12期

10 楊潞;;重溫心理學(xué)原理 提高培訓(xùn)課堂質(zhì)量[J];北京石油管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王麗雅;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

2 陳燕君;;簡(jiǎn)析非智力因素對(duì)盲人學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國(guó)盲人按摩學(xué)會(huì)第三屆第二次全國(guó)盲人按摩學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];1999年

3 宮俊麗;;淺談?wù)n堂教學(xué)與學(xué)員的思維活動(dòng)[A];山西省鐵道學(xué)會(huì)2004年度優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集[C];2005年

4 黃健;;成人教育工作者能力建設(shè)的搖籃——來(lái)自丹麥的經(jīng)驗(yàn)[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

5 李俊;;成人學(xué)習(xí)的研究——成人元認(rèn)知能力的研究及成人元認(rèn)知能力相關(guān)因素的研究報(bào)告[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

6 朱惠靜;;重組家庭子女的青春期教育研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

7 郝亞桓;;新形勢(shì)下成人教育發(fā)展趨勢(shì)的探討[A];天津市繼續(xù)教育優(yōu)秀論文集[C];2004年

8 胡玉華;張扣云;;撫慰每一顆受傷的心靈——關(guān)于特殊家庭子女存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的對(duì)策[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討?hù)哳C獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

9 秦學(xué)智;;顏之推論學(xué)習(xí)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

10 丁如芷;;國(guó)外成人教育及其引發(fā)的思考[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭玉萍;孩子自學(xué)，父母指導(dǎo)很重要[N];撫州日?qǐng)?bào);2007年

2 余徽（作者單位：安徽省水文局職工培訓(xùn)中心）;成人教育思想政治工作淺談[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2002年

3 吳嘉清 （作者單位：奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)委黨校）;學(xué)習(xí)是終身職業(yè)[N];昌吉日?qǐng)?bào);2007年

4 趙景文;俯而學(xué)與仰而思[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

5 汪金友;給孩子做出榜樣[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

6 張芬芳;倒數(shù)第幾不可怕 方法得當(dāng)也成才[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

7 微言;如何準(zhǔn)備成人高考[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2000年

8 江蘇廣播電視大學(xué)武進(jìn)學(xué)院 王文忠;重視學(xué)生在電大英語(yǔ)教學(xué)中的作用[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

9 石志科邋侯鈞;“簽約”家教,你信嗎？[N];江蘇法制報(bào);2007年

10 徐保國(guó);像溫總理那樣博覽群書(shū)[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳國(guó)玲;電大成人學(xué)員自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 劉鳳存;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下成人學(xué)員自主學(xué)習(xí)研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年

3 周玲;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

4 巴橋香;“三江源”民族實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 張拴云;少數(shù)民族大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2006年

6 陳二柱;普通高校成人學(xué)歷教育教學(xué)模式研究[D];湘潭大學(xué);2011年

7 張瓊霞;成人學(xué)習(xí)障礙及其調(diào)控策略研究[D];上海師范大學(xué);2012年

8 趙小鳳;成人和諧教學(xué)論[D];曲阜師范大學(xué);2002年

9 吳覺(jué)巧;互聯(lián)網(wǎng)使用對(duì)青少年與父母間親子溝通的影響[D];蘭州大學(xué);2009年

10 韋明頂;布依族地區(qū)農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)問(wèn)題研究[D];廣西民族大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1291869